小学语文二年级上册综合训练（六） （考试时间为60分钟，满分100分） 一、读拼音，写词语。（16分） zāi nàn rèn shi chǎn yè jūn shī zhàn shì huǒ pào mìng lìng huó pō 二、下面加点字读音相同的一组画“√”，不同的画“×”。（8分） 1．号叫 口号 （ ） 2．当然 应当 （ ） 3．分开 水分 （ ） 4．教师 教室 （ ） 5．床铺 铺床 （ ） 6．苦难 难过 （ ） 7．疏通 通过 （ ） 8．盛开 盛饭 （ ） 三、连一连。（6分） 打着 雨衣 敲 象脚鼓 戴着 帽子 撒 银碗 穿着 雨伞 端 花瓣 四、按要求完成下列各题。（18分） 1．读句子，写出与加点词语意思相近的词语。 （1）大禹认为治水要紧，三次路过家门都没有进去。 （ ） （2）大家见了，越发敬爱朱德同志。 （ ）（ ） （3）九年过去了，洪水仍然没有消退。 （ ） 2．给下面的字加偏旁组成新字，再组词。 例：斗———抖（ 发抖 ） 包———_____（ ） 方———_____（ ） 青———_____（ ） 马———_____（ ） 3．照样子，补充同类词（每道题写3个）。 （1）轿车 货车 （2）渔船 五、比一比，组词语。（8分） 战（ ） 士（ ） 被（ ） 道（ ） 站（ ） 土（ ） 披（ ） 首（ ） 六、按要求写句子。（8分） 1．例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点字仿写句子） 一边 一边 。 2．例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。（用加点字仿写句子） 常常 。 3．例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。 （1）大禹把洪水制服了。 （2）老百姓被洪水害苦了。 七、给下面的句子加上合适的标点符号。（6分） 1．满地的落叶随风飘舞□多么美丽的秋天啊□ 2．奇怪□我的课本去哪儿了□ 3．只要你仔细观察□大自然就会帮你辨别方向□ 八、把下面的句子补充完整。（6分） 1．当一个人因为遇到难题想放弃时，你可以对他说：“一定要坚持下去，因为‘ ，事竟成’。”通过坚持不懈的努力，终会成功。 2．古人云：“志当存 。”没有远大志向的人是不会成功的。 3．“穷且益坚， 。”这句话的作者是 。 九、阅读理解。（9分） 爱因斯坦在桥上 天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探（tàn）望爱因斯坦。 忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上慢条斯理地走来走去，一边走一边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？” “有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满，他说：“这不是浪费了您宝贵的时间吗？” “不”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说：“没有浪费时间，你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。” 爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！ 1．爱因斯坦为什么在桥上？用“√”选出正确的答案。（2分） ①等一位朋友（ ） ②在雨天散步（ ） ③解一道难题（ ） ④与一个学生相约（ ） 2．用恰当的词语替换下列句子中画“_____”的词语。（2分） （1）他要去探望爱因斯坦。（ ） （2）爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。（ ） 3．从哪些句子中可以看出爱因斯坦善于利用时间，用“_____”在短文中画出来。（2分） 4．读了这篇短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？（3分） 十、看图写话。（15分） 观察每一幅图都讲了什么内容，想象一下缺失的部分是什么，再把故事补充完整并连起来讲一讲，写下来。 小学语文二年级上册综合训练（六） 参考答案 一、（每字1分，共16分） 灾难 认识 产业 军师 战士 火炮 命令 活泼 二、（每题1分，共8分） 1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8． ... ...
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