2025-2026学年新人教版八年级生物上册★★4.7.2免疫与免疫规划课件（共2课时）

(课件网) 4.7.2免疫与免疫规划（第2课时） 2025-2026学年新人教版八年级生物上册★★4.7 　　你知道家养的狗等宠物都要定期打疫苗吗？预防的是什么病？这和人的健康有关吗？ 一、免疫的功能 　什么是免疫？ 思考： 最初的含义：人体对病原体的抵抗力。 现在的含义：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，维持人体的健康。 一、免疫的功能 抵抗抗原的侵入， 防止疾病的发生。 防御保护 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 自身稳定 免疫监视 思考： 　免疫具有哪三个方面的重要功能？ 一、免疫的功能 免疫对人体的不利影响 1．器官移植时的排斥反应。 　从免疫的角度谈一谈为什么异体器官移植往往很难成功。 思考： 　　在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，导致移植器官被破坏和移植失败。 　　人的免疫系统很重要，是否意味着其总是对人体有益？ 1．器官移植时的排斥反应。 减少器官移植的排斥反应的关键： ①移植的器官要与患者身体相匹配； ②要长期使用免疫抑制药物。 免疫对人体的不利影响 　　人的免疫系统很重要，是否意味着其总是对人体有益？ 一、免疫的功能 2．免疫功能异常会引发某些疾病。 花粉过敏 免疫对人体的不利影响 　　人的免疫系统很重要，是否意味着其总是对人体有益？ 一、免疫的功能 　根据你的生活经验，说说什么是过敏反应。 　　过敏反应：一种机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，再次受到相同抗原刺激时所发生的反应。 预防措施：找出过敏原，尽量避免再次接触它。 引起过敏反应的物质 某食品包装上的过敏原提示 思考： 一、免疫的功能 　　免疫功能缺乏也会威胁人体健康。艾滋病就是一种免疫缺陷病，是一种严重威胁人类健康的传染病。 思考 　　1．艾滋病的病原体是什么？ 　　2．艾滋病的病原体主要存在于哪里？ 　　艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。 　　艾滋病的病原体存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液（或乳汁）、唾液、泪液和尿液中。 一、免疫的功能 　　 思考：艾滋病的传播途径主要有哪些？ 性接触传播 血液传播 母婴传播 一、免疫的功能 思考：怎样预防艾滋病的传播？ 安全性行为； 避免注射时经血液传播，不吸毒； 不与他人共用牙刷和剃须刀； 不用未经消毒的器械文眉、穿耳等； 接受检测并积极治疗。 一、免疫的功能 　　下列方式会传播艾滋病吗？ 一、免疫的功能 正确对待艾滋病患者 　　对于中学生而言，我们要积极宣传预防艾滋病的知识，关爱艾滋病患者，不应歧视他们，应给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 一、免疫的功能 二、免疫规划 　　 多种疫苗产品 　　疫苗一般是用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 　　接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力。 思考：为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？ 　　 预防接种证 免疫规划：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。 目的：预防、控制和消灭相应的传染病。 　　 思考：什么是免疫规划？目的是什么？ 二、免疫规划 　　 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表（2021 年版） 　　你知道自己自出生后都接种了哪些疫苗吗？ 二、免疫规划 免疫与免疫规划 免疫的功能 艾滋病 病原体：HIV 传播途径：性接触传播、血液传播、母婴传播 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 ... ...