六年级上册语文答案 B/D 2.（1）④ ③ ② ① （2）④ ③ ② ① （3）③ ④ ① ② 3. 襟 舞 平无 自赏 顾影 疾驰 神往 4. （1）别出心裁 （2）前功尽弃 （3）大步流星 5.（1）③ （2）② （3）⑤ （4）⑦ 6.（1）C （2）D （3）E （4）B （5）A （6）F 7.（1）蒙汉情深何忍别 蒙汉两族人民的深情厚谊 （2）圆圆的 鼓鼓的 衣襟上的盘花扣 丁香结 （3）孤苦 喜悦欢快 8.（1）示例：金沙江湍急的流水拍打着两岸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上险桥横架，凌空高悬的根根铁索，让人感到深深的寒意。 （2）接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （3）经过一个多月的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。 （4）陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。 （5）原来老师也爱玩竹节人啊！我们的玩具得到了老师的认可，老师也爱玩 9. （1）选文都提到了山水（草、树木、山、地、河）、铁轨、马路、人（学生）、农作物。 （2）这句话运用夸张的手法，写出铁轨和柏油路这种没有生命的事物，因天热也会长长。 （3） “六月六，看谷秀”是指农历六月初六到处可以看见出穗的谷子，意味着会有好的收成。 “处暑不出头，割谷喂老牛”是指谷子到了处暑还没有出穗，就没有了收成的希望。 这两句谚语告诉我们要珍惜时间，积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。 10. （1）陡峭的路；漫长的路 （2）读者知道是“我们”在和奶奶说话；对话时，“我们”的问话语速比较快，更好地表现出小时候的“我们”天真、充满好奇的特点。 （3）只有不断努力，才能做出应有的贡献。[来源m] （4）语言描写。奶奶教育有方、热爱生活、有爱心、有耐心。 （5）本文用孩子和奶奶的对话讲述了一群孩子寻找太阳路的故事，“太阳路”就是追求人生梦想之路，告诉了我们人要不畏艰辛，尽毕生努力追求光明未来的道理。 （6）①《太阳路》是一篇散文，语言通 俗、浅显，充满童真童趣；《太阳》是一篇科学知识说明文，语言平实、朴素、准确。②《太阳路》主要运用了对话的形式；《太阳》则运用列数字、作比较、打比方等多种说明方法。学校 姓名 班级 学号 封 内 不 滋糖( 国每( 当步( () 3)社：高社压：B用眼有惠用哦子同红：C提（私个削用削阻限）：D际海来个全司观团 国询( (2)司：小能液、金用：B坚冷典、坚放排：C来、那来：D坚膜。 谢想( 2.收(21%增(5问)院 B国(1)液想件(86mg) 一7。：：9补本来国来。 心()( )()来（ 欧注() 含( ):、:8烧询、烧有所：C装低：27架。 板食a)惠 胡淀(8) 牌 可难画 社星不场( 泰B( 米 P张乐粉整104) 善二头少：国速洲流费展马这用(269) 金精#欢问管用二个今七187号) 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去 (2)如何理解文中划线的句子？(3分) 攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半 路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花 (3)选文中第二段中的两句谚语是什么意思？对你有什么启发？（4分) 絮：是树木的，才能长成材料。” ⑨我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。” ②四那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 10.课外阅读（15分) 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还 太阳路 小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竞是一条向太阳愈 ①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么 走愈近的光明的路。” 绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不 ... ...
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