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课件网) 6 1.认识“璧、臣”等14个生字，读准多音字“强、划、削”，会写“召、臣”等14个字，会写“无价之宝、召集”等17个词语。 2.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，了解课文的主要内容。（重点） 3.用自己的语言概括文中所记叙的三个小故事的主要内容，体会故事所表现的人物的特点。（重点） 4.领悟三个小故事之间的内在联系。（难点） 学习目标 司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人,西汉史学家、文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令,后因对李陵军败降匈奴的事有所辩解，获罪下狱,受腐刑。他出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍,最终完成了《史记》这部永远闪耀光辉的伟大著作。 《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间长达三千多年的历史,被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 背景资料:文章所写的故事发生在战国时期。当时,有七个强大的诸侯国，即魏、赵、韩、齐、秦、楚、燕,后人称其为“战国七雄”,秦国是最强的一个。七雄并峙,战火频繁。赵国处在富强的齐国和强大的秦国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国,所以企图用威胁的手段占赵国的便宜。 我会写 zhào 臣（大臣） chén 召（召集） gōng 宫（宫殿） yì 议（商议） xiàn 献（贡献） quē 缺（缺少） 诺（允诺） nuò diǎn 承（承诺） chéng 典（典礼） 罪（请罪） zuì qiè 怯（胆怯） jù 拒（拒绝） jīng 荆（荆条） 抄（抄写） chāo 我会认 bì 璧（完璧归赵） 臣（臣服） 罪（罪犯） lián chén zuì nuò diǎn 诺（诺言） 典（典型） 廉（廉价） dǐ 抵（抵挡） 御（抵御） 擅（擅长） fǒu yù shàn cí rǔ 辞（辞退） 辱（侮辱） 缶（击缶） páo 袍（长袍） qīng 卿（爱卿） 多音字 强 qiǎng（强逼） jiàng （倔强） 串句记忆:这个倔强（ jiàng ）的老人态度很强（ qiáng ）硬，经过多次劝说，才勉强（ qiǎng ）同意我们的请求。 qiáng（强大） 划 huà（划分） huá （划船） 串句记忆:龙舟比赛中，选手们划（ huá ）桨的动作整齐划（ huà ）一，富有节奏。 削 xuē （削弱） xiāo （削铅笔） 串句记忆:超市的文具正在削（ xuē ）价处理，明明一下子买了三个削（ xiāo ）笔刀。 我会读 wú jià zhī bǎo zhào jí dà chén shāng yì jiě jué chēng zàn shāng liang 无 价 之 宝 召集 大 臣 商 议 解 决 称 赞 商 量 wán hǎo wú quē 完 好 无 缺 yǔn nuò diǎn lǐ dé zuì dǎn qiè shì ruò jù jué zhí wèi tóng xīn xié lì 允 诺 典 礼 得 罪 胆 怯 示 弱 拒 绝 职 位 同 心 协 力 chéng nuò 承 诺 第一部分（1-9）主要写“完璧归赵”的故事。 第二部分（10-14）主要写“渑池会面”的故事。 第三部分（15-17）主要写“负荆请罪”的故事。 初读，了解文章结构 再读，了解主要内容 这篇课文题目中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是“ ”;课文主要讲了廉颇和蔺相如由“不和”到“和”的故事;这个故事发生在 时期，主要包括 三个小故事。 廉颇 蔺相如 和好 战国 “完璧归赵” “渑池会面” “负荆请罪” 课文共由哪几个小故事组成？故事的起因、经过和结果分别是什么？说说故事中的主要人物给你留下了什么印象？ 课文中的故事有着怎样的联系？ 分析将相“不和”与“和”的原因。 课文中出现的主要人物给你留下了是怎样的 ... ...
