( 乡镇_____ 学校_____ 班级_____ 姓名_____ 考场_____ 座号_____ ) 2025—2026学年度上期期中学业质量监测 三 年 级 语 文 注意事项： 本试卷共6页，满分120分（题目110分，卷面10分），考试时间100分钟。 题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分 (一) (二) 分数 得分 评卷人 第一部分 积累与运用 (38分) 1.结合语境，根据拼音写字词。（12分） 亲爱的同学们，学期已过半，回望过去，你可还记得: 我们在zhěnɡ jié( )的校园里行走,和同学们打zhāo hu( ),向老师问好;我们在课堂上jiè shào( )自己,摇头晃脑地诵读文章,完成功课;我们在雨天穿着雨靴踩在遍地是luò yè( )的shí jìnɡ( )上;我们独处时随着作家走进一个个童话故事中，为可怜人在生活中的磨难而揪心，为“讨厌鬼”在课堂中违反纪律而愤怒;我们在假期的晚会上扬起双臂尽情kuánɡ huān( )…… 2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（10分） （1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）。 A.处理 到处 B.答应 回答 C.几乎 几个 D.中弹 中奖 （2）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 穿带 B. 墙璧 C. 规则 D. 打拌 （3）“臂”字用部首查字法，应查（ ）部。 A. 月 B. 辛 C. 立 D. 辟 （4）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）。 A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 B.妈妈问我，“你的作业写完了吗？” C.公园里的花有红的，黄的，紫的，真是五彩缤纷。 D.先生走了过来，拿着戒尺。态度严厉地说：“你会背了吗。” （5）关于预测，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 预测可以让我们更好地理解文章内容。 B. 文章的题目、插图和内容里的一些线索都可以帮助我们预测。 C. 预测的内容可能和故事的实际内容一样，也可能不一样。 D. 预测就是随意猜测，不需要依据。 3.词语积累与运用。（4分） （1）将下列成语补充完整。（2分） （ ）高（ ）淡 （ ）（ ）习习 （ ）忙（ ）乱 面（ ）耳（ ） （2）读句子，选择恰当的词语填空（填序号）。（2分） ① 安静 ② 平静 ③观察 ④观看 A. 听到这个消息，我的心情久久不能（ ）。 B. 考试时，教室里非常（ ）。 C. 我们（ ）了这场精彩的足球赛。 D. 他仔细（ ）蚂蚁搬家的过程。 4.句子练习。（4分） （1）东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） （2）妈妈买来了苹果、香蕉、西瓜和黄瓜等水果。(用修改符号在原句上修改） 5.根据课文内容与积累填空。（8分） （1）诗中有真情。“ ，霜叶红于二月花”是诗人对秋天的喜爱之情；“ ，江上秋风动客情”勾起了叶绍翁的思乡之情；“ ，歌声振林樾”是牧童放牧的悠闲自在；“ ，夜深篱落一灯明”是夜逗蟋蟀的童趣画面。 (2)句中含哲理。“ ，泰山移”告诉我们团结就是力量；“ ”告诉我们爱别人就要像爱自己一样。 （3）通过学习，我们认识了 的孙中山， 的蚂蚁队长。 得分 评卷人 第二部分 阅读与理解 (22分) （一）在牛肚子里旅行（节选）（11分） 红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来…… 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 6.根据选文，将红头在牛肚子里的旅行路线补充完整。（2分） （牛嘴）→ （ ）→ （ ）→ （牛嘴）→ （被喷了出来） 7.结合全文来看，青头的特点不包括（ ）。（2分） A. 知识丰富 B. 沉着冷静 C. 重情重义 D. 胆小怕事 8.从文中画“____”的句子中，你体会到了青头怎样的情感？（3分） 9. ... ...
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