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统编版(2024)七年级上册4.1 家的意味 教学课件(共22张PPT)+内嵌视频

日期:2025-11-28 科目:政治 类型:初中课件 查看:69次 大小:22623402B 来源:二一课件通
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(课件网) 4.1 家的意味 新课导入 猜一猜:这是什么字? 结合你的生活体验,说说什么是“家”? 说文解字 古代王公贵族死后,一般建“庙”以祭祀,平民百姓是没有庙的,往往在屋廊下摆“豕(猪)”祭祀,这就是家,后来引申为“住所”等义。 有猪的家,即有一些财富可以满足家人的衣食住行的基本生活,才算富足安定。也意味着一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。 新课导入 探究与分享1 每年春节的年夜饭,你们家都有哪些家庭成员参与呢? 他们是什么关系呢? 这些关系都是因何而建呢? 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭———男女结婚成家 因血缘关系组成的家庭———宝宝降生 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭———养子女、养父母 父或母再婚组建新的家庭———继子女、继父母 家庭关系确立的四种情形 含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 启示录 ①尽孝在当下。 孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用实际行动表达孝敬之心。 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 在中华文化中,家是什么? 家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。观看图片,辩一辩,分别体现了家庭的什么功能? 休息娱乐功能 情感交流功能 方家、季家、宋家三家一起约好去旅行 童文洁想要方一凡报培训班,提高成绩,而方一凡想要艺考,母子之间矛盾一触即发,最后通过了解和交流,遵循方一凡的意见 第一框 家的意味 第七课 亲情之爱 全红婵接受采访时记者提出:“为什么能坚持这么高强度训练?”全红婵说出了努力训练的初衷 :“我妈妈生病了,我想赢了奖金,回去给她治病。”妈妈丧失劳动力,生活的重担全压在了父亲一人的身上。 艰苦训练的小红婵,把这一切都看在眼里,有时候省队发放的运动员补贴和比赛中获得的奖金,懂事的全红婵,把这些钱全都攒起来交给了父母。 在家庭窘困时,想到的是要尽己所能地付出;在获得金牌时,想到的是让爸妈过上好日子。小小年纪的全红婵,已读懂父母的不容易,肩挑一份责任的愿望,也早早埋在心间。所以当同龄人因忍受不了艰苦训练落荒而逃时,她却默默咬牙加练。 当诸多冠军加身,她却想要获得更好的成绩。 一切努力,只为疾病缠身的妈妈治病,为爸爸一起分担压力,改善家庭生活。 阅读感悟 感恩是一种美德,也是一种生活态度。全红婵不仅在比赛中展现出卓越的实力,更是一个懂得感恩的人。心怀感恩的孩子,一粥一饭,能懂得父母的工作艰辛,一饮一啄,能体会父母的生活苦辣。 全红婵父母的教育,再次证明了一个最朴素的真理:所谓好的家庭教育,不是父母的文凭、地位和财富,而是父母的人格。父母善良、正直、勤劳、坚韧,是孩子最好的起跑线。 阅读感悟 3、家风的作用? 无形的力量 (1)优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 引导促进 (2)优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。 在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。 阅读并思考:说说家庭对于社会的重要性。 家是社会的基本细胞,家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明 “孝”的原因 传统美德 家规、家训、家风 宪法、民法典、 老年人权益保障法 法定义务 环节六:孝亲敬长 学会践行 观看视频,谈谈自己的感想。 思考:在生活中,你能在哪些方面做到了孝亲敬长? 故事二:某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生,从此颓废不起。后来,他 ... ...

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