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课件网) 26 宝葫芦的秘密 张天翼(1906年9月26日—1985年4月28日)，男，汉族。 学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰，中国现代作家 代表作有童话《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等 。 带着问题读课文 1、文章都有那些人物？ 2、文章可以怎么划分？ 3、圈出文章词语、一类字 妖怪 规矩 撵上 拽住 冲着 乖小葆 又瘦又长 葵 （古体字） 上部的“ ”表示植物，“ ”表示测量方位，所以“ ”表示能追逐太阳方位的植物。 默读课文，思考课文主要写了一件什么事。 课文的主人公是谁？ 王葆 经常听奶奶讲什么故事着了迷？ 宝葫芦的故事 结果怎样？ 王葆总想得到一个宝葫芦 可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 “乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。 可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 “乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。 第一部分：1~4 自我介绍 第二部分：5~17 回忆小时候奶奶讲故事 第三步分：18~21王葆幻想自己也有一个宝葫芦 1 2 3 4 开门见山。交代人物、故事 连续3个问号。设置悬念，吸引读者阅读兴趣 再次介绍自己是个普通人。拉近与读者距离 宝葫芦是什么？ 传说，宝葫芦法力无边，谁要是成了宝葫芦的主人，宝葫芦就会带他飞上天空、潜入海底，甚至可以帮他实现奥运冠军的梦想，更不用说学习了。它会让它的主人高枕无忧，唯一的条件是不能跟任何人说起它的存在。 课文主要写了什么？用文中的语言回答。 “我”和宝葫芦的故事。 6 7 8 9 10 11 语言、动作描写。 刻画了祖孙间你追我赶欢乐场景 王葆顽皮 12 13 14 奶奶和蔼、慈祥 15 16 17 不同版本的故事。 奶奶想象力也很丰富。 故事有趣、新鲜，王葆听不够。 宝葫芦的神奇 18 19 20 21 “我”也想要宝葫芦 真的很想要 真的真的很想要 默读课文，思考：文中的主人公王葆是一个怎样的孩子呢？在文中找出相关语句并做批注。 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 （天真活泼） 所有的故事，都有一个美好的结局，这个结局是什么？ 一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 这宝葫芦有什特点？ 神奇，真神奇！ 当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事？感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。 课外时间大家可以继续阅读《宝葫芦的秘密》，去那神奇的童话世界里恣意遨游吧！ ... ...
