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1.2一定是直角三角形吗随堂同步练习(含解析)北师大版数学八年级上册

日期:2026-01-14 科目:数学 类型:初中试卷 查看:66次 大小:1103478B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 1.2一定是直角三角形吗 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题 1.已知,,,,则这个三角形是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形 2.由下列各组线段组成的三角形是直角三角形的是( ) A.3,4,4 B.3,4,5 C.3,4,6 D.2,3,5 3.如图,是放置在正方形网格中的一个角,、、都是格点,则的值为( ) A. B. C. D. 4.三角形的三边长为、、,且满足等式,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 5.五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列图形正确的是( ) A. B. C. D. 6.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.2,3,4 B.5,12,13 C.6,8,10 D.9,12,15 7.若的三边a,b,c 满足 ,则是( ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等边三角形 8.依据所标数据,下列三角形中,是直角三角形的是( ) A. B. C. D. 9.勾股数,又名毕达哥拉斯三元数,是指能够成为直角三角形三条边长的三个正整数.下列各组数中是勾股数的是( ) A.0.3,0.4,0.5 B.2,3,5 C. D.5,12,13 10.已知a,b,c为的三边长,在下列条件中,不能判定是直角三角形的是( ) A. B. C. D. 11.下列各组数中,是勾股数的是( ) A. B.,, C. D. 12.下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是( ) A.7,12,13 B.3,4,5 C.1,2,3 D.5,12,14 二、填空题 13.勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足 ,那么这个三角形是直角三角形.(直角三角形的判定) 14.如图,以的两边、分别向外作正方形,它们的面积分别是,,若,,,则的形状是 三角形. 15.在如图所示的网格中,每个小正方形的边长为1,,,三点均在正方形格点上. (1)的大小为 ; (2)若,则的长为 . 16.如图是某超市购物车的侧面简化示意图.测得支架,两轮中心的距离,则点C到的距离是 . 17.若a,b,c是的三边长,且满足,则是 三角形. 三、解答题 18.如图,四边形 中, 平分 为 上一点, . (1)判断 的形状,并说明理由; (2)求 的长. 19.如图,在中,的垂直平分线分别交,于点,且. (1)求证:是直角三角形; (2)若,,求的长. 20.如图,哪些三角形是直角三角形,哪些不是?说说你的理由. 21.如图,在四边形中,,,,,连接.求四边形的面积. 22.如图四边形是证明勾股定理时用到的一个图形,是和边长,易知,这时我们把关于的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.请解决下列问题: (1)写出一个“勾系一元二次方程”; (2)求证:关于的“勾系一元二次方程”必有实数根; (3)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是,求面积. 23.如图,在中的垂直平分线分别交于点D,E,且. (1)求证:; (2)若,求的长. 24.将一些“勾股数”整理并填入下表,观察表格并回答问题: 3 8 15 24 35 48 … 4 6 8 10 12 14 … 5 10 17 26 37 50 … (1)当时,直接写出的值; (2)是否存在一组数,既符合上述规律,且其中一个数为71?若存在,请写出这组数;若不存在,请说明理由; (3)以任意一个大于2的偶数为一条直角边的长,是否一定可以画出一个直角三角形,使得该直角三角形的另两条边的长都是正整数?若可以,请说明理由;若不可以,请举出反例. 《1.2一定是直角三角形吗》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B B A B A D B 题号 11 12 答案 D B 1.C 【分析】本题考查了等腰三角形的定义、勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解题关键.求出,,再根据等腰三角形的定义、勾股定理的逆 ... ...

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