【二轮复习】第四部分 第一章 语言文字运用 18 种高频必考题型（高中语文现代文阅读导与练）

丨第四部分 语言运用丨 第四部分 语言运用 第一章 语言文字运用 18 种高频必考题型 1. 成语填空题 【考查目标】 《普通高中语文课程标准》规定了“语言积累与建构”的课程目标，要求考生积累较为丰富的 语言材料和言语活动经验，形成良好的语感。基于此目标，本题考查成语的积累。 【试题亮点】 成语填写与成语的选择不同，试题没有提供成语的选项。形式上具有一定的开放性，但内容上 要符合具体情境的要求。 其实难度增大了，比如不是成语不得分；书写有错别字不得分；近义词但不合语境，同样不能得分。 2022 年： 不解之缘、秘而不宣、在所难免； 引人入胜、循循善诱、热火朝天； 翻天覆地、不可企及、身临其境、一览无余； 顺理成章、不可名状、迫不及待。 2023 年： 无计可施、一筹莫展、赞不绝口、叹为观止、望其项背； 破釜沉舟、卧薪尝胆、庖丁解牛、一鼓作气。 2. 俗语选择题 【考查目标】 《普通高中语文课程标准》“学习任务群 4 语言积累、梳理与探究”中提出“通过在语境中解 读词汇、理解语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念”。本题主要考查考生在相关 语境中解读俗语、理解俗语语义的能力。 【试题亮点】 俗语是一种通俗并广泛流行的定型语句，简练而形象，大多数出于劳动者的创造，反映生活中 的经验与愿望。 例如：如果 C，工作还没有开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。（2023 全国甲卷 “破釜沉舟”（一拖五）） A 干打雷不下雨 B 又吃鱼又嫌腥 C 前怕狼后怕虎 D 首尾不能兼顾。 【解析】“前怕狼后怕虎”，又写作“前怕虎后怕狼”，形容一个人顾虑重重，胆小怕事。这一俗 语与上下文的语意吻合贴切，是准确的。 - 197 - 丨高中语文现代文阅读导与练丨 3. 代词（你、谁）助动词（能）的意义和用法 【考查目标】 考查考生借助语感和已有的语言知识、结合具体语境分析词语词义上的细微差别的能力。 【试题亮点】 本题有助于培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，从而增强学生语言文字运用的敏感性。 【试题】（2022 新高考Ⅰ卷）文中画横线的句子：“生活中你会发现” 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（3 分）（ C ） A. 你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B. 听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C. 他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D. 请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 【解题思路】 人称代词“你”用法非常丰富。文中画横线的语句“生活中你会发现”中的“你” 没有确定的指称对象，可以指看到该文章的任何人，是泛指用法。选项 A 和 D 中的“你”，都有确定 的具体的指称对象，即指称交谈的对象；B 项的“你”和“我”交互做主语和宾语，表示三个人相互 怎么样；C 项的“你”可以指任何人，“叫你不得不佩服即任何人都佩服，和文中的“你”用法相同。 【试题亮点】本题有助于培养学生丰富语言积累、理语言现象的习惯，从而增强学生语言文字 运用的敏感性。 【试题】下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是 （ B ）（2023 新高考Ⅱ卷） A. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B. 生活中谁都需要表达和交流。 C. 我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D. 我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 【试题分析】 本题考查疑问代词“谁”在不同语境中表意的差别。材料中出现“谁”的句子是“耳机一戴， 谁也不爱”，“谁”表示任指，是“任何人”的意思。A 项中的“谁”表示疑问，问哪一个人；B 项 中的“谁”表示任何人，和材料中的“谁”相同，是答案；C 项中的“谁知道”可以看成一个整 体，表示没想到；D 项中 ... ...