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义教九年级历史下册第9课_列宁与十月革命【教学课件】(24ppt)

日期:2025-12-05 科目:历史 类型:初中课件 查看:64次 大小:6997435B 来源:二一课件通
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(课件网) 第9课 列宁与十月革命 1.结合教材,识记俄国二月革命、十月革命、苏维埃政权采取的措施等基本史实。 2.阅读材料,归纳二月革命爆发的背景,概括十月革命爆发的原因,列举其概况;比较二月革命与十月革命,认识到两次革命对于俄国的影响。 3.阅读教材和史料感受十月革命的革命豪情和革命者的坚定信仰和执着追求,正确评价十月革命的历史意义。通过对本课的学习,明白杰出人物对历史事件和历史进程的推动作用。 学习目标 课标解读 ①知道列宁领导的十月革命的背景与过程;②理解十月革命胜利的重要历史意义。 壹·帝国的终结 ———十月革命前的背景 壹·帝国的终结———十月革命的背景 1.背景: 材料二:1913年按人口计算,俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8,英国的1/5,法国的1/4。石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7,英国的1/5,法国的1/4。 ———王斯德主编《世界近代史》 “俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环”———列宁 ①经济上:1861年农奴制改革后,俄国资本主义经济有所发展,但相对落后。 依据材料一、二指出:俄国1861年改革后的经济状况如何? 材料一: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种类 棉纺织品 生铁 熟铁 煤炭 铁路 增长 76% 190% 116% 131% 增加到32000千米 发展 落后 一战期间排队购买面包 群众游行示威要求停战 ②军事上:第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾。 1.背景: 壹·帝国的终结———十月革命的背景 材料三:1914年—1917年,俄国有1500多万人应征入伍,至1917年,约有150万人死于战争,400多万人伤残,造成300万难民无家可归,缺衣少食。1916年罢工有1500起,参加人数超过100万。农村头5个月就有510次起义。 ———(苏)明茨主编《世界通史》 依据材料三分析一战给俄国带来什么影响? 假如没有战争,俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。    ———列宁 战争 革命 尼古拉二世被迫签订退位诏书,沙皇统治结束。 材料四:在这个充满疾苦的帝国,他没有做过一件事能够温暖人们寒彻的心扉。那些随意地被草草实施的权力的滥用与暴行,随时都能被引爆。 ———玛丽·普拉特·帕米利,俄国简史 壹·帝国的终结———十月革命的背景 1.背景: 富人豪华酒宴 穷人勉强果腹 沙皇专制统治下,社会矛盾尖锐 时间 地点 领导中心 结果 二月革命 1917年3月(俄历2月) 彼得格勒(俄国首都) 彼得格勒工兵代表苏维埃 ①推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府; ②出现两个政权并立的局面:资产阶级临时政府(全权掌握政权)、工兵代表苏维埃(监督)。 ③政治上:1917年3月,俄国发生“二月革命”,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府 性质:是一场资产阶级民主革命。 思考:二月革命的革命任务是什么? 任务:封建沙皇专制政府 人民需求 临时政府举措 壹·帝国的终结———十月革命的背景 1.背景: 问题探究:资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望? 我们要面包! 材料: 1917年秋天,饥荒再度袭来,首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。俄国经济濒于全面崩溃。 我们要和平和土地! 政府不愿意结束战争,因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。这些论点似乎是合情合理的。 同时,政府拒不接受工人八小时工作制的要求,也不实施土地改革。 ———《全球通史》 1917年7月1日,临时政府命令俄国在西南战线发起进攻,结果惨败,激起了广大人民的愤怒。在布尔什维克党的领导下,彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行,遭镇压。临时政府宣布首都戒严,解除工人武装,并通缉列宁。布尔什维克党被迫转入地下。 ④.外交上:临时政府继续第一次世界 ... ...

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