中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册语文第七单元学习任务群训练 时间：40分钟 满分：100分 语言文字积累与梳理 一、给加点字写出正确的读音。(12分) 1.按比赛规则，选手入场的先后次序( )由抽签决定。 2.由于长时间无人打理，花园里的石板路上长满了青苔( )。 3.小明先用抹( )布擦桌子，接着用画笔在画布上仔细地涂抹( )着。 二、同音字大练兵。(12分) 1. fǎn ( )思 ( )回 2. míng ( )字 虫( ) 3. xiè 螃( ) 感( ) 三、选词填空。(6分) 轻快 轻盈 1.他哼着( )的曲调向公园走去。 2.春姑娘迈着( )的脚步走来了。 四、按要求写句子。(10分) 1.大自然是一部永远读不完的大书。（改为反问句) 2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（我也会接着往下写) 蓝蓝的天空下是那碧绿的草原，碧绿的草原上是那成群的牛羊， 。 五、根据课文内容填空。(16分) 1.《饮湖上初晴后雨》中的比喻句是“ , ”,把 比作 ,表达了诗人对西湖秀丽景色的赞美。 2.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 , 出一首雄伟的 ,那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 六、三年级(1)班开展了以“身边的小事大家谈”为主题的班会，“文明小组”的同学针对下面两幅图展开了讨论。(9分) 文文：我认为图一中小男孩的行为是不文明的。 明明：我和文文的看法一样，因为 。 聪聪：我认为图二中小女孩 。 组长：我赞同大家的看法， 。 文学阅读与创意表达 七、课内阅读。(16分) 大自然的声音（节选） 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打,一场热闹的 便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.根据选文内容在横线上填空。(4分) 2.选文是围绕“ ”这句话写的。(4分) 3.画“ ”的句子中，“一首轻快的山中小曲”指的是 ,“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是 。(8分) A.大海哗哗，汹涌澎湃 B.小溪淙淙，流向河流 八、课外阅读。(19分) . 春天到了,大地复苏,大自然到处充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。 你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。它被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会屈服的。果然，第二天小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还挂着晶莹的泪珠。 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.给短文拟题目，写在文前横线上。(3分) 2.用“\”画去括号里不恰当的词语。(4分) 3.短文第4自然段是围绕哪句话写的？用“———画出来。(4分) 4.“春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地”中的“铺”字用得好不好？为什么？(8分) 参考答案 一、1.xù 2. tái 3. mā mǒ 二、1.返 反 2.名 鸣 3.蟹 谢 三、1.轻快 2.轻盈 四、1.难道大自然不是一部永远读不完的大书吗？ 2.例：成群的牛羊在低头吃草 五、1.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 西湖 西子 2.轻轻柔柔 激动起来 合奏 乐曲 六、例：他在公共场所乱丢垃圾用餐文明 ... ...
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