重庆市复旦中学教共体2025-2026学年九年级上学期第二次段考语文试题（PDF版，含答案）

重庆复旦中学教共体2025-2026学年度上期第二次月考 初2026届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学： 今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为I卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上 测试引导语 2025年，我们以语文为舟，航行于诗与文的海域；以诗歌为眼，凝视这片滋养我们的“土 地”：以思辨为灯，照亮人生路上的“事业”：以小说为镜，映照人性的光辉与阴影：我们亦以智慧 为翼，飞越人工智能的浪潮： 连接动荡世界中的心灵。一张试卷，既是对学习的回望，也 是对生活的回应。 一、盘点“流行”·语言花开(30分) 阅读下面文字： “年度流行语”堪称映照时代风貌的一面明镜，其承载的记录价值与文化意义不言而喻。从 “mo”的情绪祖露到“躺平”的态度表达，再到“破防”的共情时刻，这些鲜活的词汇与当代 青年的生活轨迹深度契合、相得益()zhag一一它们不仅精准捕捉着年轻人的情绪脉动，更以 微观视角承载着社会发展的细微变迁，成为解读当下的独特注脚。 年轻人对这些流行语的青睐，绝非消极避世的信号，反而是以一种更鲜活、更贴近生活的方式， z引()z引()不倦地表达着对生活的观察、思考与积极探索。若鲁迅先生能穿越到今日，或许 会在洞悉这一现象后，以其犀利又不失风趣的笔触画龙点睛：“青年何其多‘梗’，语言何其鲜活！ 此般灵动，正是时代生气之所在。” 1.根据拼音写汉字，给加点字注音(4分) 相得益()zhang zi()zi()不倦 不言而喻()画龙点晴() 2.下面句子中画线词语运用有误的一项是()(4分) A危机时刻情况急转直下，指挥员沉着冷静、随机应变的能力，成为带领团队突破困境、转危为安 的关键，成功化解了突发风险。 B.基层员工提出的多项优化工作流程的合理化建议，管理层长期以来几乎置之不理，既未反馈也未 落地，最终导致工作效率低下、人心涣散。 C.他提出的理论框架建立在多项未经证实的假设之上，缺乏坚实数据支撑，在后续论证环节中不攻 自破，无法经受同行专家的严格审视。 D.谈判陷入僵局后，对方代表团成员前仆后继地离开会议室，最终仅剩首席代表一人，原本紧张的 谈判气氛变得愈发微妙。 3.“测试引导语”中画横线句子，体现了语文学习的多方面价值，下列哪组课文内容最能对应“以 小说为镜，映照人性的光辉与阴影”这一描述()(4分) A 《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间四月天》 B. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《我的叔叔于勒》 C. 《故乡》《我的叔叔于勒》《刘姥姥进大观园》《孤独之旅》 D.《敬业与乐业》《精神的三间小屋》《谈创造性思维》《岳阳楼记》 4.结合上下文，在“测试引导语”中“我们亦以智慧为翼，飞越人工智能的浪潮”后横线处，补 写恰当内容，使之与前文句式一致、内容连贯。(4分) 连接动荡世界中的心灵。 5.“破防”是近年来的流行语，结合“年度流行语承载记录价值、捕捉情绪脉动”的特点，请你 解释“破防”在“看到消防员逆行冲进火场救人的画面，我瞬间破防了”这句话中的意思。(4 分) 6.“青年何其多‘梗’，语言何其鲜活！”当代青年常用流行语表达生活态度。请你从“松弛感” “硬核”“获得感”中选择一个流行语，结合自身生活场景，说说你对这个词的理解(4分) 7.名著阅读能深化对人性的理解。《水浒传》中的林冲，性格复杂多面，有人说他前期是“隐忍之重庆复旦中学教共体 2025-2026 学年度上期第二次月考 初 2026 届语文试题答案 一、盘点 “流行”·语言花开（30 分） 1.彰 孜孜 yán jīng 2.D 项 “前仆后继” 为褒义成语，指前面的人倒下，后面的人紧跟上去，形容为正义事业英勇奋斗、 不怕牺牲 ... ...