【课时小练】数学人教版六年级下册课时作业（第4单元 比例 第6课时）（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 第四单元 比例 （第6课时 正反比例综合练习） 一、基础练习 1.一百米赛跑，跑的（ ）和（ ）成（ ）比例。 2.联系生活实际，找一组相关联的量填一填 （1）（ ）一定，（ ）和（ ）成反比例 （2）（ ）一定，（ ）和（ ）成正比例 （3）（ ）一定，（ ）和（ ）成正比例 3.判定下面题中的两个量成什么比例关系，写出你的理由。 （1）已知 3：x =4： y ,x 和 y 成什么比例？ （2）已知 = ,x 和 y 成什么比例？ 二、巩固练习 1．一种课外书，购买的本数和总价（ ）比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.不能确定 2．平行四边形的面积一定，它的底和高（ ）比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.不能确定 3．差一定，被减数和减数（ ）比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.不能确定 三、拓展练习 根据下面的关系式，把表格填写完整。 （1）大米的总价÷大米的袋数=每袋大米的钱数（一定） 大米袋数 1 2 4 6 大米总价、元 32 96 160 224 （2）每天装配的台数×需要的天数=一批电视机的台数（ 一定） 每天装配的台数 4 6 12 20 30 需要的天数 60 30 15 附参考答案 一、基础练习 1.一百米赛跑，跑的（ 速度 ）和（ 时间 ）成（ 反 ）比例。 2.联系生活实际，找一组相关联的量填一填 （答案不唯一） （1）（ 总价 ）一定，（ 数量 ）和（ 单价 ）成反比例 （2）（ 单价 ）一定，（ 总价 ）和（ 数量 ）成正比例 （3）（ 数量 ）一定，（ 总价 ）和（ 单价 ）成正比例 3.判定下面题中的两个量成什么比例关系，写出你的理由。 （1）已知 3：x =4：y, x 和 y 成什么比例？ （2）已知 = ,x 和 y 成什么比例？ 答：成正比例，因为=（一定） 答：成反比例，因为x×y=18(一定） 二、巩固练习 1．一种课外书，购买的本数和总价（ A ）比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.不能确定 2．平行四边形的面积一定，它的底和高（ B ）比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.不能确定 3．差一定，被减数和减数（ C ）比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.不能确定 三、拓展练习 根据下面的关系式，把表格填写完整。 （1）大米的总价÷大米的袋数=每袋大米的钱数（一定） 大米袋数 1 2 3 4 5 6 7 大米总价、元 32 64 96 128 160 192 224 （2）每天装配的台数×需要的天数 = 一批电视机的台数（ 一定） 每天装配的台数 4 6 8 12 16 20 30 需要的天数 60 40 30 20 15 12 8 21世纪教育网(www.21cnjy.com)