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课件网) 你们知道哪些红色革命旅游胜地？ 资料链接 延安，隶属于陕西省，是中国革命圣地。1935年10月，中共中央和中央红军胜利到达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延安精神 延安，我把你追寻 延安 昔日 镢头 春笋 琳琅 茅屋 土炕 辉煌 一旦 明媚 延安 昔日 镢头 春笋 琳琅 茅屋 土炕 辉煌 一旦 明媚 xī 我会读 字词学习 sǔn máo kànɡ huánɡ dàn mèi yán 炕 茅 延 笋 昔 煌 旦 媚 【奥秘】 【雨露】 【雨后春笋】 【茁壮】 【信念】 春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量出现。 雨和露，比喻恩惠。 深奥的尚未被认识的秘密。 （动植物、年轻人、孩子） 强壮；健壮。 自己以为可以确信的看法。 词语解释 初读课文 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 认真朗读诗歌，给诗歌划分节奏。 － － － － － 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 － － － － － － － － － － － － － － 航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ － － － － － － － － － － － － － 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ － － － － － － － － － 1.运用资料理解诗句。 2.想一想，诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 3.有感情地朗读 第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清香”“开荒的 头”“讲话的会场”有什么含义呢？ 延河是黄河的一条支流，它流经延安。“叮咚的流水”实际上是讲人们在延安度过的革命岁月。 枣园在延安西北，曾是党中央所在地。“梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。 南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的号召，在这里开展大生产运动。“开荒的 头”实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 杨家岭在延安西北，许多重要会议在这里召开。“讲话的会场”实际上是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。 做一做，合作完成学习单，进一步读懂诗歌。 1.读第一节，我读懂了作者用“翩翩归来的燕子追寻昔日的春光”和“茁壮成长的小树追寻雨露和太阳“这两个比喻，表达了＿＿＿＿＿＿心情。 2.读第二节，我发现诗人选择了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这四个最具有代表性的地点来追溯延安的光荣历史，由此，我体会到诗人是在追寻＿＿＿＿＿＿ 3.读第三四节，我发现“高楼大厦”“家用电器”“航天飞机”“电子计算机”写的是＿＿＿＿＿＿的延安；“茅屋”“土炕”“老牛破车”写的是＿＿＿＿＿＿的延安。从对比中，我体会到了＿＿＿＿＿＿。 4.读第五节，我明白了如果失去了延安精神，就＿＿＿＿＿＿；有了延安精神，就＿＿＿＿＿＿。由此我体会到了＿＿＿＿＿＿。 5.议一议，你怎么理解“延安精神”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 根据自学提示展开学习，先独立思考，再组内交流。 做一做，合作完成学习单，进一步读懂诗歌。 1.读第一节，我读懂了 ... ...
