课件32张PPT。留住古村落的魂 借助移动互联网的蓬勃兴起，网上“抢红包”吸引了万千公的加入。对此大家众说纷纭： 有人说：网络红包是传统与现代的结合，它方便快捷，身在两地的人，即使远隔千里，也可以互发“红包”表达牵挂之情。 有人说：“抢红包”带有功利色彩，会让许多人迷恋手机，迷恋网络，迷恋金钱。会冷落了亲情，甚至会让有些人玩物丧志。 有人说：“抢红包”不过是一种新的娱乐方式，可以打发闲暇时间，大可不必过于在意。 有人说：“抢红包”是新事物，现在很流行，周围的人都参与其中，自己不参与显得有点落伍。 对此,你有怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 时评类作文的结构模式 【学习目标】 1、了解时评文的概念和特征。 2、通过剖析范文归纳总结时评类作文的结构模式。 3、通过修改学生考场作文掌握时评类作文的结构。1【目 录 页】走近时评剖析范文总结结构巩固技法课后训练1近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新闻评论性的节目，（图片展示）比如，电视媒体上有央视的《焦点访谈》，广东电视台的《社会纵横》、《今日关注》，广州电视台的《新闻日日睇》、《今日一线》。【走近时评】 梁宏达 江岷钦 【一、什么是时评类作文】 1、顾名思义，时评即时事评论，时评文是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。 2、时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员。【二、时评类作文特征】 时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同： 一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料； 二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。 三、时评大多都是一事一议，也可多事一议。可以多个角度，但必须一文一主题。 四、时评要讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注意准确性和说理性。 就事论事 缘事发挥 就事选例 谈古论今 就事说理 并列对照 时评类作文一般议论文1 【三、时评类作文怎么写（结构模式）】 剖析范文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 对以上这件事，你怎么看？请就其中焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 【范文剖析】 1、讨论并思考：此文开头在结构上由哪几部分组成？引：忌机械照抄，观点应鲜明 “红包奖励”折射教育低俗化 学生出满勤，成绩进步，过节……都能赢得焦老师的红包奖励，当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生的好奇逐利的心理，同时也为今天的师道竟已沦落到先取悦学生，在换取教学秩序的稳定，而深感悲哀，因为“红包奖励”更多的折射出教育低俗化。析原因 论危害2、讨论思考：此段围绕观点是从哪两方面进行议论分析的？ 议：忌蜻蜓点水，应深入挖掘 “红包”本是“礼轻情意重”，在生活中我们用它来表达祝福，焦世奇老师与时俱进“诱惑”学生，其用心良苦值 ... ...
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