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课件网) 会 社 人民教育-出卷网- 八年级上册 第一单元 第一课 第二框 我们都是社会的一员 “狼孩”--卡玛拉 只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。它们生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握4、5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 （1）我们的成长环境与卡玛拉有何不同？ （2）卡玛拉是真正意义上的人吗？ 导学：故事导入 自学：预习新知 当爆炸发生时…… 1.个人成长与社会的关系？ 2.亲社会行为的表现？（是什么） 3.亲社会行为的重要性？（为什么） 4.如何培养亲社会行为？（怎么做） 概念解读：社会化 一、在社会课堂中成长 socialization 社 会 化 在社会生活中，我们通过 学习社会知识， 了解和认识社会， 并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式， 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 成为合格的社会成员。 1 2 3 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 我们的知识技能不断丰富 语言表达能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ① 人的成长是不断社会化的过程。 途径 表现 结果 结合下图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的 我们的吃离不开他人和社会 我们的穿离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 上述材料说明了我们与社会之间有着怎样的联系？ 千丝万缕 如同植物生长需要阳光、空气和水一样，②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 小结：一、个人成长与社会的联系 P7 1.人的成长是不断 的过程。 2.人的生存和发展也离不开社会，我们每个人都从社会中获得 。 社会化 物质支持和精神滋养 二、养成亲社会行为 交流与分享： 结合暑期生活见闻（现实+互联网），谈谈哪些是亲社会行为，哪些是非亲社会行为，试说明两类行为分别有什么影响？ 亲社会行为 不是 亲社会行为 二、亲社会行为的表现（什么是）： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些 。 例如：社区活动、志愿者活动等。 有利于社会和他人的行为 这两种行为属于亲社会行为吗？ 我们为什么养成亲社会行为？ 1.青少年处于 ，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 2.有利于我们 ，获得他人和社会的接纳和认可。 3.参与社会，体验社会生活，可以在 。 4.只有主动关心社会、融入社会，奉献社会，才能 。 三、养成亲社会行为的重要性？（为什么） 走向社会的关键时期 养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念 实践中发展和成就自己 实现自己的人生价值 观点评析 宝妈将婴儿放地上救心梗老人 扶不扶 观点评析：有人认为亲社会行为是单纯的利他不利己的行为。你怎样评价这一观点？ 经验分享：谈谈如何养成亲社会行为？ 1.亲社会行为在 中养成。 2. 。 3.我们要 ，想他人之所想，急他人之所急。 四、如何养成亲社会行为（怎么做） 人际交往和社会实践 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 1.下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ） ① ... ...
