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4.1 函数 课件(共32张PPT)-数学北师大版(2024)八年级上册

日期:2026-02-17 科目:数学 类型:初中课件 查看:22次 大小:12689221B 来源:二一课件通
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(课件网) 北师大(2024)版数学8年级上册 第四章 一次函数 4.1 函数 1.什么叫常量? 2.什么叫变量? 在变化过程中数值始终不变的量叫做常量 在变化过程中不断变化的量叫做变量 情境导入 在学习与生活中,经常要研究一些数量关系,先看下面的问题.如图是某地一天内的气温变化图. 从图中我们可以看到,随着时间t(时)的变化,相应地气温T(℃)也随之变化.那么在生活中是否还有其他类似的数量关系呢? 第 1 页:封面 标题:4.1 函数 副标题:人教版初中数学七年级下册 制作者:XXX 背景图:动态示意图(包含气温随时间变化曲线、路程随速度变化表格,突出 “变化” 与 “关联”) 第 2 页:情境导入 ——— 生活中的 “变化与关联” 三个生活实例(配图示): 实例 1:汽车以 60km/h 的速度匀速行驶,行驶的路程 s(km)与行驶时间 t(h)之间的关系。 实例 2:某一天的气温 T(℃)随时间 t(时)的变化情况(图示:气温变化曲线)。 实例 3:正方形的面积 S 与它的边长 a 之间的关系(图示:不同边长的正方形)。 思考提问: 每个实例中都有几个变化的量?(2 个) 当其中一个量变化时,另一个量是否随之变化?(是) 给定一个量的具体值,另一个量是否有唯一确定的值与之对应?(是) 课题引入:像这样两个变量之间的 “唯一对应” 关系,就是我们今天要学习的 ——— 函数。 第 3 页:探究一:变量与常量 概念辨析: 变量:在一个变化过程中,数值发生变化的量(如实例 1 中的 s、t;实例 2 中的 T、t)。 常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量(如实例 1 中的速度 60km/h;实例 3 中正方形的面积公式里的 2 次方系数)。 即时练习: 圆的周长 C=2πr 中,变量是_____(C、r),常量是_____(2、π)。 购买单价为 5 元的笔记本,总价 y(元)与购买数量 x(本)的关系中,变量是_____(y、x),常量是_____(5)。 注意:常量不一定是具体数字,也可以是固定的字母(如 π)。 第 4 页:探究二:函数的定义 抽象概括(结合导入实例): 核心要素:①一个变化过程;②两个变量(通常设为 x 和 y);③对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与之对应。 函数的定义(加粗): 在一个变化过程中,有两个变量 x 和 y,如果给定一个 x 值,相应地就确定唯一的一个 y 值,那么就称 y 是 x 的函数(function),其中 x 是自变量,y 是因变量。 关键词解读: “唯一确定”:一个 x 只能对应一个 y,多个 x 可以对应同一个 y(如 y=x ,x=2 和 x=-2 都对应 y=4),但一个 x 不能对应多个 y。 定义验证: 实例 1:s=60t,对于 t 的每一个值,s 都有唯一值对应→s 是 t 的函数。 反例:y=±√x(x≥0),对于 x=4,y 有 2 和 - 2 两个值→y 不是 x 的函数。 第 5 页:探究三:函数的三种表示方法 解析法(关系式法): 定义:用数学式子表示函数关系(如 s=60t、C=2πr、y=5x)。 优点:简洁明了,便于计算和推理。 注意:式子要符合实际意义(如 x 表示数量时,x 为非负整数)。 列表法: 定义:用表格列出自变量 x 和因变量 y 的对应值(如下表)。 | 时间 t(h) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |--|--|--|--|--|--| | 路程 s(km)| 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 优点:直观清晰,可直接读取对应值。 图象法: 定义:在平面直角坐标系中,用描点连线的方式表示函数关系(如气温变化曲线、路程 - 时间图象)。 优点:能直观反映变量的变化趋势。 总结:三种方法可以相互转化,根据实际需求选择合适的表示方法。 第 6 页:例题讲解 例 1:判断下列关系中,y 是否为 x 的函数: (1)y=3x-1;(2)y=x ;(3)y=|x|;(4)x=y 解: (1)是,对于每个 x,y 有唯一值对 ... ...

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