2025-2026学年度三年级（上）期末语文测试卷（含答案）

小学2025-2026学年度三年级（上）期末语文测试卷 （考试时间：70分钟） 大自然是一幅绚丽的画卷，它藏着无穷的奥秘，等着我们去探索。今天，就让我们踏上这场奇妙的“自然探索之旅”吧！ 一、基础积累（25分） 1. 根据拼音写出对应汉字。（5分） pái liè guī zé zhēng zhá yīng gāi pīn mìng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2. 请用“√”选出【】里正确的字音或者字形。（4分） （1）秋天的田野里，稻穗【suì shuì】低垂，一派丰收的景象。 （2）溪水叮咚，【映 应】照着岸边的野花，格外美丽。 （3）冬天，寒风呼【啸 萧】，却挡不住孩子们玩耍的热情。 （4）大自然馈【赠 增】给我们的不仅有美景，还有无尽的知识。 3. 这段文字中的“青”字，加上部首可以变成新字：①清 ②晴 ③情 ④请。请你根据词义，选择正确的字形，将序号填在括号里。（6分） （ ）澈 （ ）天 （ ）客 心（ ） （ ）朗 （ ）水 4. 选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（10分） ①陆续 ②继续 ③连续 ④热烈 ⑤激烈 （1）上课铃响了，同学们（ ）走进教室，准备上课。 （2）这场足球比赛进行得十分（ ），双方队员都拼尽了全力。 （3）经过（ ）三天的努力，我们终于完成了手工制作任务。 （4）休息了十分钟后，我们（ ）往下攀登，目标是山顶的观景台。 （5）演出结束后，台下响起了（ ）的掌声，久久没有平息。 二、阅读理解（35分） （一）大自然的四季馈赠（15分） 资料一：春：温润、鸟语花香；夏：酷暑、枝繁叶茂。春、夏、秋、冬轮回更替，是大自然最慷慨的馈赠，每一季都有独特的韵味。 资料二：大自然是位歌唱家。你听，（ ）是春雨的呢喃，（ ）是泉水的欢唱，（ ）是秋风的低语，每一种声音都让人沉醉。 1. 请仿照“资料一”中形容“春、夏”的词语，在下面横线上写出形容“秋、冬”的词语。（4分） 秋：_____ 冬：_____ 2. 将“资料二”中的画线句子改写成提示语在后的形式，写在下面的横线上。（3分） _____ 3. 将下列拟声词的序号恰当填写在“资料二”的括号里。（3分） ①淅淅沥沥 ②叮叮咚咚 ③沙沙沙 4. 你最喜欢大自然的哪个季节？请简单说说理由。（5分） _____ （二）大自然的神奇现象———雾凇（20分） 在寒冷的冬季，北方的清晨常常会出现一种神奇的景象———雾凇。它还有个好听的名字叫“树挂”，是大自然精心雕琢的艺术品。 雾凇的形成需要两个关键条件：一是天气足够寒冷，气温要在零下20℃以下；二是空气中要有充足的水汽。夜晚，当冰冷的水汽遇到同样冰冷的树枝、电线等物体时，就会慢慢凝结成白色的冰晶。这些冰晶层层叠叠，附着在物体表面，就形成了壮观的雾凇。 雾凇不像雪那样容易融化，也不像冰那样坚硬。它洁白无瑕，形态万千，有的像盛开的梨花，有的像蓬松的棉花，还有的像鹿角一样分叉伸展。清晨的阳光洒在雾凇上，银光闪烁，整个世界都变得晶莹剔透，仿佛走进了童话王国。 雾凇的形成过程缓慢而不易，往往需要漫长的夜晚酝酿，所以能看到雾凇是一件十分幸运的事。 1. 短文中的“它”指的是_____。（3分） 2. 雾凇形成的两个关键条件是什么？请用横线在文中画出来。（4分） 3. 文中把雾凇比作了哪些事物？请写在下面的横线上。（4分） _____ 4. 请用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写你见过的自然美景。（5分） _____ 5. 除了雾凇，你还知道大自然中的哪些神奇现象？请写出两个。（4分） _____ （三）古诗积累（10分） 1. 唐代诗人杜牧的《山行》中，描写秋天山林景色的千古名句是：“_____，_____。”（4分） 2. 宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，赞美西湖美景的诗句是：“_____，_____。”（4分） 3. 这两首诗分别描写了_____季和_____季的景色，表达了诗人对大自然的_____之 ... ...