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课件网) 22 . 手指 （第一课时） 部编版五年级下册 风趣幽默 学习单 1.我会认读 拇指 按弦 揿电铃 搔痒 窈窕 秽物 轧伤 拧螺丝 纽扣 仓库 薄弱 附庸 爱憎 2.词语带入句子中读一读，再结合语境解释词语。 （1）遇到危险的事、都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。 秽物： （2）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。 薄弱： 多音字注音并组词： 薄 （3）他的姿态可不如其他三根窈窕，都是直直落落的强硬的线条。窈窕： （4）五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。堂皇： （5）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 附庸： （6）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 养尊处优： 薄 薄片、薄饼 单薄、浅薄、尖嘴薄舌 薄荷 我会写 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 课文是围绕哪句话来写的？ 主旨句 梳理结构： 第一部分（1）：每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。（总起全文，开门见山） 第二部分（2-5）：五根手指的不同特点。（分写） 第三部分（6）：阐明道理，人群的全体就如同五根手指，团结才有力量。（总结全文） 作者是如何运用风趣的语言把五根手指的作用写具体的？ 学习提示： 1.独立学习：读课文，说说五根手指各有什么作用。 手指名称 短处 长处 大拇指 食指 中指 无名指、小指 最肯吃苦 姿态不美、讨巧的事轮不上他 工作复杂、机敏 外形直直落落 地位最优、相貌堂堂、曲线优美 并不出力，养尊处优 体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地 能力薄弱是其他手指的附庸 2.小组合作：抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。用波浪线画出关于五指短处的句子，用直线画出关于五指长处的句子。 默读第二自然段，画出你觉得最有趣的句子，在旁边写出自己的感受。 自读要求 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要留出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 举例子 排比 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他扶住琴身；水要喷出来，叫他抵住；血要流出来，叫他按住；重东西要翻倒去，叫他顶住。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。 但在五指中，却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴，总由其他四指按弦， 却叫他相帮扶住琴身; 水要喷出来，叫他死力抵住; 血要流出来，叫他拼命按住; 重东西要翻倒去，叫他用劲顶住; 要读书了，叫他翻书页; 要进门了，叫他揿电铃。 大拇指给你留下怎样的印象？（用四字词语） 勤劳朴实、吃苦耐劳、任劳任怨、默默奉献、不图名利、 你心里想到哪些和大拇指相似的人？ 必做作业： 摘抄课文中风趣幽默的句子。 选做作业： 换种角色介绍大拇指 嗨！大家好，我是大拇指，你们可以叫我大拇哥...... 换种角色介绍大拇指 突出特点 富有创意 风趣幽默 嗨!大家好，我是大拇指，你们可以叫我大拇哥，我在五弟兄中确实算不上美，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在弟兄们中我是最能干的。例如抽香烟，总由中指和食指持烟，只有我伏在里边弹弹香烟屁根儿;拧瓶盖时，总由四指稳住瓶身，由我发力;打针时，由我用力将药水注射到病人体中。脏活累活都是由我来干!可人们感谢的都是我的其他弟兄，当大哥真不容易呀! 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。 拟人 ... ...
