2《长征胜利万岁》《大战中的插曲》联读课件(共22张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 长征胜利万岁 大战中的插曲 联读 请你思考，教材将两篇文章排布在一起，他们有什么相似性？ 文体：都是回忆录 作者：都是经历过战争的将军 内容：都和战争相关 表达的情感是否相同？ 一曲战歌一份情，抒发的情感各有不同。 任务一： 解回忆寻相似 追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体。根据记录方式的不同，可分为亲笔回忆录和口述回忆录。 ①亲笔回忆录：即关于一系列事件的记录，由回忆录的主人公亲笔撰写，不像历史那样拘于形式，内容也不求完备。 ②口述回忆录：即一种自传体描述，由回忆录的主人公口述、他人记录整理等方式完成。其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 文体知多少 作者知多少 杨成武 （1914—2004年） 福建省长汀县客家人，中共优秀党员，无产阶级革命家、军事家。17岁任团政委，后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争， 为新中国的创建立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。 聂荣臻 （1899—1992年） 四川省江津县人。1923年3月加入中国共产党，建国后历任中央军委秘书长，中央军委副主席，国务院副总理等职位。 1955年被授予元帅军衔 曾获一级八一勋章、 一级独立自由勋章、 一级解放勋章。 长征是1934年10月到1936年10月期间，中国工农红军进行的一次战略转移。 第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。后来红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着万里长征的胜利结束。 长征共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。 1940年8月20日，百团大战正式开战，井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。在各部队的密切配合和战士们的英勇战斗下，八路军解放了3000名矿工，彻底毁灭了井陉煤矿，这对物资十分紧张的日军起到了釜底抽薪作用，被华北日军形容为“挖心之战”。 战争？战争！ 长征 百团大战 任务二： 寻回忆见不同 请从以下几个角度比较两篇回忆录， 看看它们有什么不同。 叙事选材 记叙人称 叙事时间 虽然内容同为战争，但选择了怎样的材料？ 一or多 详写or略写 第一人称（限知视角） 第二人称 第三人称（全知视角） 时间跨度 叙事节奏 红四团抵达陕北吴起镇 歼灭二马骑兵团 向陕北甘泉行进 中央红军与陕北红军会师 参加全军干部会议 叙事选材———《长征胜利万岁》 围绕长征最后阶段，叙述了几件具体事件。 作者回忆全军干部大会，为什么要插入和小平同志的对话？ ①在叙事上，插入与小平同志的对话，增加文本内容，增添波澜。 ②在人物上，塑造了党的领导人关爱普通官兵、平易近人的形象，也表现了作者服从命令的军人品质。 ③在主题上，反映了我们党和军队领导人优良的工作作风和闪光的人格魅力，以及红军队伍相互尊重、团结友爱的精神风貌。 围绕救助日本孤女一事，为什么要把几十年后报道此事和美穗子到中国探望的事情写出来？ 救起两个女孩 照料两个女孩 写信寄给日本官兵 送走孩子 姚远方发表文章寻找小女孩 美穗子到中国探望 叙事选材———《大战中的插曲》 围绕救助孤女，叙述了几件事。 ①在主题上，聂将军当年的援手让几十年后中日民众加深了情谊，表达了更丰富的主题 ②在人物上，借助报道和美穗子的探望，表明聂将军把这一插曲、女孩的安危一直记在心上，塑造了他关心弱小的形象。 ③在叙事上，丰富了文章内容，呈现了事情的前因后果。 叙事选材———回忆录采用第几人称写作？ 《长征胜利万岁》 《大战中的插曲》 “我们” “我” 集体叙事，代表的是群体经历和感受。（共性） 个人 ... ...