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课件网) 第一目 民族大家庭 7.1 促进民族团结 中华一家亲 第七课 核心素养目标 政治认同：热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策 道德修养：树立中华民族共同体意识，知维护民族团结是公民的社会职责和光荣义 务 法治观念：反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事 责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团 结 重点：民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系。 难点：中华民族共同体意识，实现各民族共同繁荣。 重·难点 《56个民族版美丽中国MV》献礼祖国 试一试，你能从以上视频中找到哪些民族？ 时政导入 时政导入 1.听歌曲猜民族 维吾尔族 蒙古族 朝鲜族 环节一：民族概况我知晓 2.看服饰猜民族 回族 苗族 满族 环节一：民族概况我知晓 3.看风俗猜民族 傣族 彝族 环节一：民族概况我知晓 4.我国少数民族分布最多的省是（ ） A．新疆 B．内蒙古 C．广西 D．云南 D 环节一：民族概况我知晓 分析地图，请你概括 1.我国有多少个民族？ 2.我国有多少个少数民族？ 3.我国的民族分布特点： 56个民族 55个少数民族 大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 环节一：民族概况我知晓 自主预习 课本90页 限时1分钟 请观察下面四副图片，你能发现什么？ 在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化，捍卫祖国统一，推动历史进步，在交往交流交融中，逐渐形成了世界上人口最多，文字基本统一，观念基本相同的中华民族共同体。 环节一：民族概况我知晓 自主预习 课本90-93页 限时2分钟 2.我国的相关民族政策： ①处理民族关系的基本原则 ②基本政治制度 ③社会主义新型民族关系 环节二：民族政策我学习 环节二：民族政策我学习 ③社会主义新型民族关系 成果展示 我国坚持 的基本原则。P91 2、我国的民族政策： ①处理民族关系的基本原则 ②基本政治制度 ，是我国的一项基本政治制度。p91 形成了 的社会主义新型民族关系。p91 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度 平等 团结 互助 和谐 环节二：民族政策我学习 学以致用 材料体现了处理民族关系的基本原则是什么？ 民族平等 材料一：第十三届全国人大代表2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 易错点 学以致用 环节二：民族政策我学习 材料二：近代以来,面对西方列强的侵略,我国各族人民共赴国难,团结御侮,救亡图存,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄歌。1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏帕里等地区,又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝,誓不与侵略者共天地”的誓言,在江孜保卫战中浴血奋战,坚持了3个多月。 材料体现了处理民族关系的基本原则是什么？ 民族团结 学以致用 环节二：民族政策我学习 材料体现了处理民族关系的基本原则是什么？ 材料三：多少年来，许多青年通过大学毕业分配、国家专招计划、西部计划、进藏当兵等不同渠道，跨越万水千山，奔赴雪域高原，与藏族干部群众共同建设这方美丽的土地，为西藏繁荣发展作出了巨大的贡献。共同挑起“建设美丽幸福西藏，共圆伟大复兴梦想”的使命和重担，筑梦高原！ 民族团结、各民族共同繁荣 民族区域自治制度 我国在少数民族聚居区实行什么制度？ 环节二：民族政策我学习 自主学习 名称 民族自治区 特别行政区 不 同 点 设立的地区不同 在少数民族聚居的地区 在港、澳、台地区设立的 自治程度不同 一定的自治权 高度的自治权 社会制度不同 社会主义制度 资本主义制度 解决 ... ...
