4.2《扬州慢》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 扬州慢 姜夔 导入： 清代戈载对姜夔词的评价：“清气盘空，如野云孤飞， 去留无迹。” 请学生谈谈对这三句话的初步感受。这描绘 的是一种怎样的美感？ 今天，我们就手持这把由词论家打造的“钥匙”，走 进姜夔的《扬州慢》，解锁这座文学“空城”的独特密码， 看看这首写尽家国之痛的词，为何会给人以“野云孤飞” 之感。 目 知 人 论 世 ① 标 梳 理 诗 意 ② ③ 探寻《扬州慢》的清气盘空，如野云孤飞，去留无迹 知人论世 作 者 简 介 姜夔（约1155年—约1221年），字尧章，号白石 道人，饶州鄱阳（今属江西）人。南宋文学家、音乐 家。 他一生未曾入仕，辗转于官宦之门，过着清客幕僚 的生活。他多才多艺，精通音律，能自度曲（自己创 作新曲调），其词格律严密，语言醇雅，意境清空冷 隽，在南宋词坛独树一帜，被奉为“格律派”（或称 “风雅派”）词人的代表。他对后世，尤其是清代浙 西词派影响极大。著有《白石道人歌曲》、《白石道 人诗集》等。 写作背景： 这首词创作于宋孝宗淳熙三年（1176年）冬至。其时，距 南宋王朝经历过的最大劫难———�靖康之耻”已近五十年。而就 在词人作此词的十多年前（1161年），金主完颜亮再次大举南 侵，扬州遭受严重破坏。姜夔初次路过扬州，目睹这座曾经“淮 左名都”在经过两次战火洗劫后，依然是一片萧条破败的景象。 他追怀丧乱，感慨今昔，触景生情，创作了这首《扬州慢》， 以抒发深沉的“黍离之悲”（国家残破之痛）。 标 字 音 ， 划 节 奏 扬州慢 Kuí 姜夔 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风十里， 尽/荠麦青青。自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。 渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。 jì Kuī Kòu 杜郎/俊赏，算而今、//重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青 楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡、//冷月/无 声。念/桥边/红药，年年/知为谁生？ 梳 理 诗 意 小组合作学习： 找出重点字词，根据课下注释, 标注到原文中,边读边译。 动：译一译 比一比 看谁翻译得又快又准 扬州慢 姜夔 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春 风十里，尽/荠麦青青。自/胡马/窥江/去后，废池/乔木， 犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。 杜郎/俊赏，算而今、//重到/须惊。纵/豆蔻/词工， 青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡、//冷 月/无声。念/桥边/红药，年年/知为谁生？ 淮河以东 短暂停留 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 指代昔日扬州繁华的街道 解开马鞍，指停驻 过春风十里，尽荠麦青青。 指金兵南下侵犯长江流域 被战火毁坏的池苑 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 凄清的号角声 仍然厌恶谈论战争 。 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 指劫后萧条 的空寂之城 料想 卓越的鉴赏力，亦指喜爱的风景 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。 在晴日吹奏 采菱时唱的歌 即使 必定会感到震惊 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 河水的中央 清冷的月光 二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。 扬州名胜 红色的芍药花 念桥边红药，年年知为谁生？ 译文 译文 探寻《望海潮》的承平气象，形容曲尽 初入空城，把握基调 1、 教师范读，学生闭眼聆听，初步感受初步感受词境。 2、 学生自由朗读，并思考：如果用一個词概括这首词的感情基 调，你会用什么词？ 悲凉、荒寂、凄冷、伤痛 望海潮 柳永 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟 柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/ 堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户 盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。 羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥 /高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图 ... ...