古诗词诵读《将进酒》课件(共37张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 走近作者 字 太白 号 青莲居士 （ 7 0 1 年—7 6 2 年） 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 诗仙 唐代 浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽 走近作者 “ 儒” 即“ 入世” 思想。也就是李白身�———� 济苍生，安社 稷” 的思想几次投身官场的原因，走仕途也曾是李白的人 生理想。 “ 道” 即“ 出世” 思想。“ 人法地，地法天，天法道，道 法自然” 的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想，构 成了李白的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可 走时，他能超然世外，取法山水以自适。 “ 侠” 即任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现 象，侠讲究“ 言必信，行必果” ，“ 重然诺，轻生死” 及 仗义疏财，扶危济困之类的任侠精神。 题目解读 进酒：饮酒。 《将进酒》原为乐府旧题，相当于“劝酒歌”， 多以饮酒放歌为内容。 李白虽用了旧题，却能跳出前人窠臼，自创新意， 把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。 读准字音 将进酒 （李白） 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白 发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有 用，千金散尽还（huán）复来。烹（pēn ɡ）羊宰牛且为乐，会须一饮三 百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔（zhuàn）玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮 者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣（zì）欢谑（xuè）。主人何为 言少钱，径须沽（ɡū ）取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将（jiān ɡ）出 换美酒，与尔同销万古愁。 读明情感 任务：自主诵读诗歌，请你 找出诗中最能体现作者情感 的字词。分析诗人的感情产 生了哪几个阶段的变化？ 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱？径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 诗句探究 悲 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 结合课下注释，疏通诗意。 【译文】 你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，从不 再往回流。 你难道看不见那高堂之上，对着明镜悲叹自己的白发，早晨还是满头 的黑发，怎么才到傍晚就变成了雪白一片。 诗句探究 这几句诗运用了哪些手法？各有什么表达作用？ 由黄河水东流，引发对人生的感慨。 以黄河一去不复返比喻时光流逝；将白发比作雪。 以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 空间：“ 天上来” ，极言黄河奔腾而来的气势； 时间：“ 朝如青丝暮成雪” ，极言人生的短暂。人生由 青春至衰老的全过程说成“ 朝” “ 暮” 之事。 朝和暮对比，青丝和雪对比。 诗句探究 开篇可谓悲壮至极，具有惊心动魄的艺 术力量。思考：李白在“悲”什么？ 提示：结合前文的分析 和时代背景 作者生平 奉诏入京 供奉翰林 （742） 14岁 立志“ 济苍生，安社稷” 25岁 仗剑远游，求仕无果 42岁 奉诏入京，供奉翰林 44岁 权贵排挤，赐金放还 54岁 安史之乱，从军报国 56岁 兵败流放，中途遇赦 61岁 再请从军，因病折回 62岁 病逝当涂 与友畅饮 作《将进酒》 （752） 初入长安 无功而返 （730） 仗剑去国 辞亲远游 （725） 奸臣当道 赐金放还 （744） 写作背景 《将进酒》是李白被“ 赐金放还” 八年 ... ...