古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 高 中 语 文 人 教 SHE JIANG CAI 涉 夏 至 FU RONG 芙蓉 江 采 统老 同 浩 还 道 采 草 涉 。 。 。 。 心 而 离 顾 望 旧 乡 之 欲 遗 谁 江 采 芙 蓉 编 版 必 居 ， ， ， ？ 修 上 册 所 思 在 远 忧 伤 以 终 长 路 漫 浩 兰 泽 多 芳 素 养 壹 贰 叁 肆 QUALITATIVE GOALS 目 标 反复朗 读，分 析诗歌 中的意 象，感 受诗歌 的语言 魅力。 学习诗 歌的艺 体会诗 积淀人 歌中余 文素养， 术手法， 味悠长 感受诗 并抓住 意象， 体会诗 歌营造 的游子 中高尚 思乡、 而纯真 爱人离 的情感 居的愁 熏陶。 的意境。 情别绪。 X I N K E D A O R U 零 新 课 导 入 古人采摘香草赠亲友 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 ———《涉江采芙蓉》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 ———《庭中有奇树》 ———《赠范晔诗》 折花逢驿使，寄与陇头人。 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 ———《相思》 第 文 学 常 识 漫 谁 涉 浩 ？ 江 壹 所 思 在 远 道 浩 采 芙 蓉 。 同 心 而 离 居 夏 至 章 ， 兰 泽 多 芳 草 。 还 顾 望 旧 乡 ， 忧 伤 以 终 老 。 采 之 欲 遗 ， 长 路 。 Z U O Z H E J I E S H A O 壹 作 者 介 绍 《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，这是一组无名氏创作的五言诗，最早 见于南朝梁代萧统所编的《文选》。这些诗作大多产生于东汉末年，作者已不可 考，但它们在文学史上具有极高的地位，被誉为“五言之冠冕”。《古诗十九首》 以抒情为主，语言质朴自然，情感真挚深沉，对后世五言诗的发展产生了深远影 响。 萧统（501年―531年5月7日），字德施，小字维摩，南兰陵郡兰陵县（今江 苏武进）人，祖籍东海郡兰陵县（今山东兰陵）。南朝梁宗室、文学家，梁武帝 萧衍长子，梁简文帝萧纲、梁元帝萧绎长兄，母为贵嫔丁令光。曾主持编撰中国 现存最早的诗文总集《文选》，史称《昭明文选》。 X I E Z U O B E I J I N G 壹 写 作 背 景 《涉江采芙蓉》是反映游子思妇的相思之诗，是《古 诗十九首》之一。两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋 求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。 但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在 太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多 的局面。于是一个坎廪失意的文人群体便产生了，这就是 《古诗十九首》中的“游子”和“荡子”。这些宦途失意 的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然 会苦苦地怀念故乡和亲人。 W E N T I Z H I S H I 壹 文 体 知 识 《涉江采芙蓉》是一首五言古诗，属于《古诗十九首》中的一首。五言诗 以每句五个字为基本形式，节奏整齐，音韵和谐，便于抒情。古诗十九首的风 格质朴自然，情感真挚，语言简练，善于通过自然景物描写来烘托情感，具有 高度的艺术感染力。 五言诗，古代诗歌体裁。全篇由五字句构成的诗。汉代以前，偶有五言的诗 句，但没有完整的五言诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起 来的。据《汉书· 五行志》和《尹赏传》所引西汉成帝时歌谣，已成为完整的五 言形式；东汉时的《陌上桑》《江南可采莲》等，已是比较成熟的五言作品。 东汉末年无名氏《古诗十九首》的出现，标志着五言诗已经达到成熟阶段。 第 整 体 感 知 漫 谁 涉 浩 ？ 江 贰 所 思 在 远 道 浩 采 芙 蓉 。 同 心 而 离 居 夏 至 章 ， 兰 泽 多 芳 草 。 还 顾 望 旧 乡 ， 忧 伤 以 终 老 。 采 之 欲 遗 ， 长 路 。 T I M U J I E D U 贰 题 目 解 读 涉 “涉江采芙蓉”意为“渡过江水去采摘荷 江 花”。题目点明了诗中人物的行为，也暗示了诗 中蕴含的情感。采芙蓉是一种美好的行为，但 “ ... ...