5《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共19张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 以 工 匠 精 神 雕 琢 时 代 品 质 学习目标： 1、深入理解“工匠精神”的内涵及其在当代的价值。 2、将文本理念与身边的劳动者建立联系，发现身边的 劳动者的“工匠精神”。 “工匠精神”上升为国家意志 新 闻 评 论 发 表 4月30日，人民日报发表 了《以工匠精神雕琢时代 品质》的新闻评论，进一 步引发社会对工匠精神的 关注和讨论。 政 府 报 告 强 调 成 为 全 民 共 识 2016年李克强总理在《政 府工作报告》中，谈到 “提升消费品品质”时， 强调要“培育精益求精的 工匠精神”，这体现了国 家对工匠精神的重视。 “工匠精神”概念首次出 现在治国安邦文件中，显 示“培育工匠精神”的诉 求上升为国家意志和全民 共识，推动全社会重视和 践行工匠精神。 1 新 闻 评 论 特 性 感 知 评论具有观点性（倾向 性）、针对性等 新闻评论 新闻具有真实性、时 效性、公开性等 这篇新闻较原稿删除了划线句，大家觉得删除得是 否合理： 避免了价值偏离，本文主旨为 工匠精神而非职业平等；避免 了引起职业贵贱的争论导向 《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的 “匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、 造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾 客盈门，生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。 职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有 职业品质、专业精神的分殊…… 适配受众认知，胡辣汤的地域性 可能部分学生难以共情；可能会 让人理解为“技术难度相同” 2 工 匠 精 神 内 涵 诠 释 活动二：阅读全文，勾画和工匠精神内涵有关的语句， 尝试诠释什么是工匠精神。 参考句式：工匠精神是_____的_____。 示例： 工匠精神是雕琢技术、打造产品的行为 段落 第一段 第二段 视为 、品 第三段 道、 的荣 第四段 第五段 3、时代品质有哪些部分，工匠精神是如何 “雕琢”它的？（最好能够结合自己观察到 的劳动者或相关新闻） 时代品质的构成 个人的精神 企 业 的 气 质 企业的气质反映在企业的经营理念、 产品质量和服务水平上，具有工匠精 神的企业注重品质，追求卓越，以创 新驱动发展。 个人的精神是时代品质的基 础，体现为个人在工作和生 活中展现出的专注、执着、 创新等精神风貌，如对工作 的精益求精和对生活的积极 社会的风气 国 家 的 素 养 态度。 社 会 风 气 是 时 代 品 质 的 外 在 体 现 ， 良 好 的 社 会 风 气 倡 导 敬 业 、 诚 信 、 友 善 ， 鼓 励 人 们 追 求 高 品 质 的 生 活 和 工 作 。 国家的素养代表着国家的综合实力和 国际形象，包括科技水平、文化底蕴、 国民素质等方面，体现了国家在全球 竞争中的地位。 “雕琢”的涵义 “雕琢”的本义 “琢，治玉也”（《说文》），“雕，谓之琢” （《尔雅》），雕琢本义是雕刻玉石使成器物， 强调对材料的精细加工。 文中“雕琢”的意义 在文中， “雕琢”技艺意味着不断改进、 提高， 使技艺、 状态日臻完美， 是工匠 精神在实践中的具体体现。 5、根据对工匠精神的理解，除了文中提到的例子， 你认为还有哪些职业或人物体现了这种精神？” 身边的工匠精神 任课教师们 保洁人员 食堂打饭阿姨 食堂打饭阿姨每次打饭时都能精 准控制分量，动作熟练且稳定， 就像藏在稳稳的勺子里的工匠精 神，确保每一位学生都能得到合 适的餐量，体现了工作中的专注 和认真。 学 校 的 老 师 们 认 真 备 课 ， 在 晚 自 习 期 间 如 果 学 生 有 疑 惑 的 话 仍 会 留 下 答 疑 解 惑 ， 对 自 己 的 教 案 和 教 学 行 为 层 层 打 磨 ， 致 力 于 达 到 最 好 的 教 学 效 果 。 保 洁 人 员 把 校 园 的 每 一 个 角 落 都 打 扫 得 干 干 净 净 ， 对 卫 生 ... ...