统编版2025-2026学年六年级语文上册第一单元综合测评卷(单元测试)(含答案)

第一单元综合测评卷(单元测试) 2025-2026学年六年级语文上册(统编版) (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读句子，看拼音，写字词。(6分) 1. bō li( )橱窗里陈列着各式各样的yī shang( )。 2.清晨, bó( )雾笼罩着美丽的公园,环境显得更为 yōu yǎ( )。 3.我huǎng rán dà wù( ),原来螳螂捕chán( ),黄雀在后啊! 二、辨字组词。(4分) 蹄( ) 怨( ) 鹊( ) 糊( ) 啼( ) 恕( ) 鹅( ) 湖( ) 三、在括号里填上恰当的词语。(6分) 无边的( ) 奇丽的( ) 会心的( ) 小小的( ) 各色的( ) 尖尖的( ) 四、把下面词语补充完整，再选词填空。(9分) ( )( )欲流 硕大( )( ) ( )( )馥郁 平淡( )( ) 顾影( )( ) 心驰( )( ) 1.我醒来时，白昼的那只( )的独眼向我凝视。 2.神秘而迷人的九寨沟风光令人( )。 3.此酒( )，香料与黑莓及桑葚等水果的香气混合交织。 五、句段运用。(10分) 1.按要求完成句子练习。(5分) (1)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句) (2)先将下面的句子改写成一个排比句，保持句意不变，可适当增减字，再完成后面的练习。 您不是春天、清泉和太阳，却给我们带来了希望、甘甜和温暖。 我发现修改 (前后)的句子表达效果更好，因为 2.从秋叶的凋零中，我读出了季节的变换□从归雁的行列中，我读出了集体的力量□从冰雪的消融中，我读出了 □从穿石的滴水中，我读出了 □从蜂蜜的浓香中，我读出了 。 (1)在方框内填上恰当的标点符号。(2分) (2)根据句式特点，在横线上将句子补充完整。(3分) 六、把下列诗词补充完整，并在括号里填入作者的名字。(8分) 1.待到重阳日， 。 ( ) 2.野旷天低树， 。 ( ) 3. ，白雨跳珠乱入船。 ( ) 4.稻花香里说丰年， 。 ( ) 七、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。(4分) 1.《六月二十七日望湖楼醉书》是南宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句，诗歌描绘了望湖楼的美丽雨景。 ( ) 2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。 ( ) 3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。 ( ) 4.《草原》的作者是现代作家老舍。 ( ) 八、课内阅读。(14分) 丁香结(节选) 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗 【资料袋】 梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。———[宋]王安石《梅花》 荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。———[宋]周敦颐《爱莲说》 1.丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。(6分) 2.由第1自然段可知，雨中丁香的特点是 。(2分) 3.第1自然段中，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起” (2分) 4.中国古诗中的花都是独特的意象，请你结合资料袋，完成下面的表格。(4分) 事物 特点 象征的精神 梅花 荷花 九、课外阅读。(9分) 美丽的大草原(节选) 科尔沁草原位于内蒙(méng měng)古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。 春天，冰雪融化，万物复苏，太 ... ...