小学三年级第一学期期末调研测试 语文试卷(统编版) 时间：60分钟 满分：100分(卷面分： 5分) 题号 一 二 三 四 卷面分 总分 得分 一、积累与运用。(52分) 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) 周末，我喜欢和小伙伴一起去公园。在那里，我们能看到 chéng qúnjié duì的蝴蝶在花丛中尽情地跳舞；我们能听到 mào mì的草丛里的 chóng míng；我们能闻到花朵散发出来的 xiāng tián的 qì wèi。在大自然里,我们能 gǎn shòu到 wú jìn的乐趣。 2.据义定音，在语境中用“√”画出加点字的正确读音。(5分) 爸爸答应(dá ying dā ying)我,放假(jiǎ jià)带我去参(cān cēn)加冰雪节活动,我兴(xīng xìng)奋地抱着爸爸的胳臂(bì bei)大喊大叫。 3.“蒙”是 结构，笔顺是 。用部首查字法先查部首 ，再查 画。用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“蒙”在字典中有四个意思：①欺骗，哄骗；②覆盖；③受；④形容雨点细小或景色迷茫。在“蒙骗”一词中的意思是 ；在“雾蒙蒙”一词中的意思是 (填序号)。(8分) 4.把下面的词语补充完整，然后按要求做题。(12分) 一叶知( ) 摇( )晃( ) 成群结( ) 四( )八( ) 大吃一( ) ( )( )发光 一( )正经 严严( )( ) (1)仿照画“ ”的词语再写两个含有数字的四字词语； 、 。(2分) (2)看到画“ ”的词语，我会想到： 。(2分) 5.句子训练营。(6分) (1)王老师急得直跺脚。(仿写句子) 弟弟跑得 。 (2)他穿上羽绒服和帽子就跑出去玩儿雪了。(使用修改符号修改病句) (3)老师语重心长地对大家说：“考试时你们一定要认真审题，做完仔细检查呀！”(改为提示语在后) 6.课文直通车。(13分) (1)山上的枫叶红了，我们不禁吟诵诗人杜牧的名句：“ ， 。”看到天门山相对而立，我会立刻想起李白的名句“ ， ”。站在洞庭湖畔，刘禹锡的诗句会出现在脑海：“ ， 。” (2)从课文中我们认识了很多优秀人物，《手术台就是阵地》中的 大夫，《不懂就要问》中的少年 ，“持石击瓮”的 ……他们是我们做人做事、求学方面的好榜样。 (3)从所学的名言警句中我们懂得了很多道理，“ ， ”告诉我们，只要两个人团结一致，就一定能克服困难。“ ，暖于布帛； ，深于矛戟”启发我们在与人交往时要注意言辞态度，多用亲切和善的语言。 二、口语交际。(5分) 每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算。 宁宁：我用压岁钱买学习用品。 子涵：我用压岁钱给妈妈买礼物。 雨桐：我用压岁钱买自己喜欢的玩具。 你认为压岁钱怎样使用更有意义？把自己的想法写到下面的横线上。 三、阅读与欣赏。(13分) 蝉鸣 当我把童年的声音一一捡起时，首先捡起的是蝉鸣。 那时，最兴奋的( )听蝉鸣，( )捉蝉。念小学时，上学有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮着半个天空。夏天，我们总会呼朋引伴地走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。 你能想象得到，一群小学生穿着短裤、戴着黄色帽子，或穿着褶裙，把小草帽的松紧带贴在脸边儿……书包搁在路边，小小的人儿不怕掉进河里，也不怕划破衣服，更不怕皮破血流，就一脚深一脚浅地直往树的怀抱里钻！只因为树上有蝉。蝉鸣是一阵袭人的浪，不小心掉进孩子们的心湖。于是湖心抛出千万圈涟漪，要逮住那一阵阵的浪。“抓到了！抓到了！”有人大声地喊。接着有人赶快打开铅笔盒，把蝉关了进去。 到了教室，大家相互炫耀铅笔盒里的小动物———蝉、天牛、金龟子。有的·用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉，大家互相交换也互相赠送。有的向别人乞求几片叶子，喂他铅笔盒里的小宝贝。整个夏季，我们都强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里，铅笔盒却不会变成音乐盒，蝉依然在河边高高的树上叫。 夏天是声音的季节，有雨打、雷响，有蛙声、鸟叫及蝉鸣……蝉鸣足 ... ...
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