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课件网) 二年级上册（冀人版2024） 袋子里有什么？ 情境与问题 科技让梦想成真。 科技让生活更美好。 你知道哪些科技产品？ 它们有什么用途？ 我有四个好兄弟， 学习生活离不了。 大哥说话先脱帽， 二哥说话先用刀。 三哥说话先吸墨， 四个说话雪花飘。 情境与问题 让我们收集各种笔并观察它们有什么特点。 探究与发现 1. 认识各种笔 探究与发现 认识各种笔 探究与发现 认识各种笔 探究与发现 认识各种笔 探究与发现 认识各种笔 将观察和查阅资料的结果记录下来。 探究与发现 根据各种笔的特点，制订标准进行分类。 探究与发现 探究与发现 将本组的分类标准和结果与同学分享。 从材质、结构、功能等方面比较现在的笔和以前的笔有什么不同。 探究与发现 每个小组选择一种笔，通过拆装了解它的结构和功能。 探究与发现 2. 笔的构造 拧开笔杆 探究与发现 2. 笔的构造 分离笔芯和弹簧 探究与发现 2. 笔的构造 分离笔芯和弹簧 探究与发现 2. 笔的构造 观察结束后，要按照拆笔的反向顺序装回原样。 探究与发现 将小组的发现和同学们进行分享。 探究与发现 2. 笔的构造 圆珠笔的伸缩机构比较复杂…… 笔芯尖部的小圆珠可以使字写得更加流畅。 弹簧的 功能是…… 探究与发现 随着现代科技的发展，具有神奇功能的笔给我们的学习和工作带来了更大帮助。 应用与拓展 神奇的笔 我是点读笔， 我可以…… 应用与拓展 我是点读笔， 我可以…… 应用与拓展 我是手写笔…… 应用与拓展 我 是 3D 打 印笔…… 应用与拓展 我是一支高 科技神笔，能够自动识别物体的颜色。 应用与拓展 说一说这些笔都有哪些特点与功能。 应用与拓展 你还可以畅 想未来，设计一 款具有独特功能 的神笔哟！ 应用与拓展 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
