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课件网) 1、观察社会主义核心价值观，你有何发现？ 公正是社会主义核心价值观的重要内容。 2、何为公正？ 公平正义。 （1）公正是社会主义核心价值观的重要内容 （2）公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度 （3）维护公平正义是勇担社会责任的体现 维护公平正义 1、公正的内涵：公平正义 2、原因 3、如何维护公平正义：如何维护公平＋如何守护正义 第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 坚守公平 阅读教材P66———70页的内容，思考以下问题： 1、公平的内涵 2、公平的价值 3、维护公平的原因、做法 环节一 独立思考 自主学习 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 大儿子：精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多。 二儿子：能力一般，但很有孝心，端茶送药，最得父亲喜欢。 三儿子：身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 思考：如果你是这位父亲，你会怎样分配黄金？ 环节二 突出重点 突破难点 大儿子多一锭 平均分配 多劳多得：贡献大 法律规定：平等享有继承权 三儿子多一锭 传统美德： 关照弱势，有爱相助 二儿子多一锭 权利义务相统一：履行赡养父母的义务 分配黄金的不同方法 假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由。 基于一定是标准或原则 合情合理、不偏不倚 1、公平的内涵 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 一、坚守公平 1、公平的内涵 （1）指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚 符合实际情理，避免偏见 不偏袒任何一方，表示中立或公正 公平是相对的、没有绝对的公平 公平≠平均 人们对公平的认识是不断丰富和深化的 1、公平的内涵 漫画中男子请朋友摆平交通违规的现象在生活中存在吗？公平吗？ 汽车驾驶员违反了交通规则，接受处罚是公平的，找朋友摆平就违背了公平原则。 任何人都有通过正规考试即可获得驾照，拥有上路资格。 红灯停、绿灯行、禁止酒驾等规则对所有驾驶员一视同仁。监控设备记录违章后，无论是豪车还是普通车，均按统一标准处罚。 机会公平 每个人都拥有同等的发展机会和条件。 规则公平 每个人都要按照规则办事。 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 一、坚守公平 1、公平的内涵 （1）指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚 （2）意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事 ≠相同的 P66生活观察：确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学” 1、我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？ 公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，只有打破经济社会因素对教育机会的限制，让所有学生，无论家庭贫富，都能站在同一起跑线上，享有平等接受教育的权利，才能使教育作为个人发展基石的作用得到充分彰显。 2、我国确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的政策对个人发展而言有何意义？ 就个人发展而言，接受教育是个体获取知识、提升技能、实现自我价值的关键路径。对于家庭经济困难的学生来说，失去受教育的机会，往往意味着失去了改变命运的可能。不让任何一个学生因家庭经济困难而失学，能够帮助他们充分发掘自身潜力，获得成长成才的机会。 2、公平的价值 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果 王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪 ... ...
