第3单元4.2 呼吸作用（同步练习.含解析）2025-2026学年七年级上册生物北师大版（2024）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元4.2呼吸作用 一．选择题（共12小题） 1．（2025 峄城区一模）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中与其他三个不同的是（　　） A．低温贮藏水果，蔬菜 B．农田及时松土 C．密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒入仓 2．（2025 石家庄模拟）如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是（　　） A．种植密度b是玉米种植的最佳密度 B．种植密度是d时，玉米的产量最高 C．种植密度越大，玉米有机物积累得越多 D．随着种植密度的增加，光合作用越来越强 3．（2025 滨州）小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时～14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（　　） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 4．（2025秋 鼓楼区校级月考）谷堆会出现发热发烫的现象，这是由于新鲜稻谷有较旺盛的（　　） A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用 5．（2025秋 桦川县月考）萌发的种子放入密闭瓶中，24小时后蜡烛熄灭，原因是（　　） A．种子呼吸消耗氧气 B．种子蒸腾释放水蒸气 C．种子光合释放氧气 D．种子呼吸消耗二氧化碳 6．（2025 麒麟区一模）立冬时节，万物进入休养，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（　　） A．呼吸作用消耗了有机物 B．呼吸作用释放了能量 C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用消耗了氧气 7．（2025 平房区二模）呼吸作用为植物的生长注入不竭动力，让它们在大地上茁壮挺立，绽放生命的绚烂。植物进行呼吸作用的场所是（　　） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞壁 8．（2025秋 石家庄月考）下列各项做法中，能够加强呼吸作用的是（　　） A．收获的小麦晒干后贮藏 B．农业生产进行中耕松土、及时排涝 C．夜间降低大棚内的温度 D．向水果仓库中充加二氧化碳 9．（2025 沅江市二模）2025年新春伊始，湖南大部分地区都下了大雪，为了应对蔬菜价格上涨，很多市民都提前采购了大量蔬菜。为保鲜蔬菜应（　　） A．增加昼夜温差 B．提高储存温度 C．降低储存温度 D．增加氧气含量 10．（2025 湖南一模）生物学实验是生物学学习的重要组成部分，下列有关实验的分析，正确的是（　　） A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C．③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 11．（2025 文登区模拟）下列措施与促进植物呼吸作用有关的是（　　） A．粮食晒干后存储 B．农田适时松土 C．延长农作物光照时间 D．农作物合理密植 12．（2025 合肥校级模拟）每年的6月15日是“世界呼吸日”，该节日旨在促进人类关注呼吸健康，倡导环境保护。下列关于呼吸作用的叙述正确的是（　　） A．呼吸作用主要是在叶绿体中进行 B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 C．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 D．氧气是进行呼吸作用的必要条件 二．实验探究题（共2小题） 13．（2025 贡井区二模）近年来，贡井区荣边镇积极推进大棚草莓种植，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，助推乡村振兴产业。请回答： （1）为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组设计了图一实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，按图一装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B进行呼吸作用产生了 　 　 。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，变成蓝色的是叶片 　 　 ... ...