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云南省文山壮族苗族自治州砚山县第一中学2025-2026学年高二上学期11月月考语文试题(图片版,含答案)
日期:2026-04-02
科目:语文
类型:高中试卷
查看:60次
大小:2905007B
来源:二一课件通
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砚山一中2025年秋季学期高二年级11月月考·语文 参考答案、提示及评分细则 1.B(A.“到2000年比三系稻平均每亩增产20%”错误,原文提到“1976年开始,三系杂交稻开始在全国大面积 推广,比常规稻平均每亩增产20%”,“到2000年,杂交稻的平均产量比三系增长5%一10%,续写了‘东方魔 稻'的新篇章”,所以到2000年是比三系增长5%一10%,并非20%。C.“构成了递进关系”错误,三个小标题 分别从“天眼”的意义、南仁东为“天眼”付出的努力以及他对科学探索的态度方面进行阐述,它们之间并非递 进关系。D.“也含有他们成功之后的喜悦”错误,材料一主要讲述了袁隆平研究杂交水稻的艰辛过程,未体 现其成功后的喜悦;材料二主要叙述南仁东为“天眼”项目付出的努力和执若,也没有突出他成功后的喜悦。) 2.D(“表明中国科学家已站在了世界之巅”错误,袁隆平和南仁东确实取得了伟大成就,但仅从他们二人的成 就不能得出中国科学家已站在世界之巅的结论,说法过于绝对。) 3.C(运用的设问和反问的手法都较少。) 4.①具有悲天悯人的博大胸怀。他因为曾经亲眼见过5个饿死的人,所以下定决心研究高产杂交水稻。②具 有不怕困难、吃苦耐劳的粘神。为了成功研究出杂交水稻,他亲自在稻田劳作花了6年时间,先后用1000多 个品种,做了3000多个杂交组合。③坚持不解,愈挫愈勇。原来的成果存在诸多不足,研究过程遭到干扰和 破坏,受到同行的冷嘲热讽,这都没有改变他要把杂交水稻培育成功的信心和决心。④具有开闹的心胸和无 私的品质。他把自已的研究生介绍到国外攻读博土学位,不怕别人超过自己,更希望优秀的人才有用武之 地。(每点2分,意思对即可) 5.①“让美丽的夜空带我们踏过平肃”,不仅仅指“天眼”助我们观察外太空,攻克更多天文难题:还指科学家带 大家驱散黑暗,踏过平庸,创造新辉煌。②袁隆平院士研究杂交水稻,不断攻克难关,成采惠及全世界,为人 民照亮黑夜,为科研踏过平庸,将其推向新的高度:同时他提携历练年轻人,甘愿被超越,为科研后继事业点 灯指路。③南仁东大胆提议,为科研执若一生,探索无止境,为中国乃至人类的科研事业照亮一片天空,走出 平庸,追逐新的高度。(每点2分) 6.D(“这体现了他性格中的怯儒”错误。尼克放弃深人沼地是因河水过深、光线昏暗、未带书报,这是基于现实 条件的理性选择,而非“怯懦”。后文“往后到沼地去钓鱼的日子多若呢”更体现他对未来的从容期待,与怯懦 无关。) 7.C“主要通过大量的心理描写”“均依赖直接的心理活动划画”错误。小说主要通过动作与环境描写间接划画 心理(如观察鳟鱼、黑色蚱蜢、沼地等),直接心理描写极少(仅少量如“他想”)。] 8.①环境的破坏痕迹:“这片被烧谊的土地”暗示战争中大火对城镇的摧毁,与前文森奈镇被烧毁的景象呼应, 是战争留下的直接创伤。②生物的异变痕迹:“这些蚁蜢如今已都变成黑色的了”,蚁蜢因生活在被烧过的土 地上而改变颜色,间接反映出战争对自然环境的长期摧残,即使火灾过去一年,生态仍未恢复正常。③人物 的心理痕迹:尼克对蚁蜢变色的思考“他想,不知道它们能保持这样子多久”,透露出战争给人带来的心理神 击,让他对战争造成的破坏及其后续影响产生深层忧虑。(每点2分) 9.①结构方面:与开头尼克回家乡钓鱼呼应,使小说结构完整。②人物情感:休现尼克对未来享受自然宁静生 活的期待与希望。③主题内涵:反映经历战争的人们在自然中寻慰藉,蕴含对未来乐观及生活继续的信念。 (每点2分,意思对即可) 10.CEG(“圈前为慕势”与“王前为趋士”结构一致,分别独立成句,在CE处断开:“与使斶为慕势”是选择 的前半句,“不如使王为趋士”是选择的后半句,二者构成“与其…不如…”的选择关系,在G处断开。枚 选C ... ...
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