山西省大同市2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题（无答案）

大同市2025-2026学年度第一学期期中九年级教学质量监测 历 史 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境和生产方式，产生了如下文明成果，这体现了世界文明具有 A.统一性 B.多元性 C.交流性 D.融合性 2.人类最初经历的是原始社会。最开始人们生活在母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，原始社会开始解体，人类逐步进入阶级社会。这说明 A.生产力发展决定生产关系 B.阶级斗争推动了历史发展 C.人民群众是历史的创造者 D.人类社会从分散走向整体 3.小夏同学制作了《古代世界文化传播大事年表（部分）》,据此判断 时间 事件 1世纪 白马寺在洛阳建造；在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚 7世纪 唐朝长安城建有基督教寺院；印度天文历法传入中国 13世纪前期 中国的火器传入阿拉伯和欧洲 A.丝绸之路是古代东西方交往的大动脉 B.古代世界各地区间交往不频繁 C.阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 D.古代世界各地区交流内容丰富 4.公元前5世纪，伯里克利在公民大会上宣称“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民手中”；同一时期雅典法律规定，只有父母均为雅典公民者，本人才能获得公民权。这一现象说明 A.城邦的公民直接参与国家管理 B.雅典民主政治存在局限 C.公民大会维护了所有人的利益 D.雅典民主制度相当完善 5.考古学家在乌兹别克斯坦古城撒马尔罕遗址中，发现公元前4世纪末建造的希腊式柱廊建筑和刻有《荷马史诗》片段的石碑。在远离希腊本土的中亚腹地出现这般浓厚的希腊化元素，主要源于 A.古巴比伦文明的影响 B.孔雀王朝的文化扩张 C.亚历山大大帝的东征 D.罗马帝国的文化辐射 6.制作时间轴是学习历史的重要方法.，根据下面小于同学制作的时间轴推断他的学习主题是 A. 古希腊文明的兴起及传播B.罗马共和国的发展与危机 C.东罗马帝国的兴起与扩张D.奥斯曼帝国的崛起及扩张 7.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在强调拜占庭帝国留存的古籍 A.推动古希腊和古罗马文化传播 B.摆脱了中世纪神学束缚并实现思想自由 C.推动资本主义制度在欧洲建立 D.为西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养 8.马克思曾写道：“它是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作物和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体。领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。由此可知，这一“实体”的本质特征是 A.一个设施齐备的经济实体 B.维护庄园公共秩序以及农奴的权益 C.所有者拥有司法政治权力 D.独立的自给自足的经济和政治单位 9.西欧中世纪的城市中不管是市长、法官、贵族、教士或作坊主、商人，还是受雇佣的帮工、学徒，乃至从农村逃来而住满期限的农奴，尽管财产方面存在差别，然而在法律身份上都是平等的自由人。他们可以自由支配他的财产，如同自由支配他的人身一样，且不受领主的管制。这一状况 A.加剧了西欧的分裂割据局面 B.加强了君主专制统治 C.促进了西欧商品经济的发展 D.有利于教会控制城市 10.九年级（1）班同学以“中世纪欧洲大学的兴起”为主题制作了如下知识卡片，下面的描述反映了 牛津大学 建立时间：11世纪后期 发展：牛津大学以“主为我的明灯”为 ... ...