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课件网) 反对党八股 ——— 做“文风诊疗师”，修“破立结合术” 整 风 运 动 反对宗派主义 反对党八股 反对主观主义 整 顿 学 风 整 顿 党 风 整 顿 文 风 《改造我们的学习》 《整顿党的作风》 《反对党八股》 同学们，今天我们课堂的身份要发生一个转变。我们不再是普通的学生，而是受 聘于“新时代文风整顿委员会”的 “高级文风诊疗师” 。我们接到一个艰巨而光荣 的任务：深入研究一份来自1942年的《反对党八股》的“诊疗报告”。这份报告的撰 写者毛泽东同志，就像一位医术高超的老中医，为我们精准地诊断了当时文风中存在 的八大“顽疾”。 我们的任务是： 第一，读懂这份“病历”，明确诊断结果和治疗方案； 第二，学会这位“老中医”的诊断思路和治疗方法，以便我们能鉴别和纠正今天 可能出现的“现代八股文”。 写 作 背 景 根据地生存尚且艰难，但是中国共产党人仍然花费宝贵的时间和精力来讨论文 风问题，其原因何在？ 1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主 义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜 利的严重障碍。另外，我党吸收了大量新党员，他们需要接受思 想上的再教育。为了肃清流毒，提高全党的马列水平，我党在延 安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。1941年和1942年， 毛泽东分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党 八股》的报告。 学习目标 1.梳理作者对学风、文风的观点态度，理清文章的论证思路。 2.学习本文破立结合的论证方法。 3.结合文本，学习本文生动活泼、通俗易懂的语言风格。 4.了解不良文风的表现和危害，树立的良好文风，培养和弘 扬民族文化和民族精神。 感知内容、理清结构 1.速读全文，概括各段主要内容，理清全文结构。（筛选重要语句或整合） 第一段：指出党八股坏处，有八大罪状。 第二段：空话连篇，言之无物 第三段：装腔作势，借以吓人 第四段：无的放矢，不看对象 第五段：语言无味，像个瘪三 明确： 第六段：甲乙丙丁，开中药铺 第七段：不负责任，到处害人 第八段：流毒全党，妨害革 第九段：指出上面内容为檄 第十段：抛弃党八股，树立 2.从问题1提纲内容看，全文总的结构有什么特点？（温馨提示： 结合议论文结构特点思考） 2.从问题1提纲内容看，全文总的结构有什么特点？（温馨提示：结合议论文结构特点思考） 反对党八股 第1段 指出党八股有八大罪状 提出问题 分析问题 总 分 列举党八股八大罪状，论 证其危害和纠正的方法。 第2-9段 必须抛弃党八股，采取生 动活泼新鲜有力的马克思 列宁主义的文风。 解决问题 总 本篇议论文写作的基本思路：提出问题———分析问题———解决问题。 品 析 论 证，知 晓 方 法 文章本论部分（即分析问题部分），每条罪 又是怎样进行论述的？运用了什么论证方法？请按 表要求完成表格，理清每条罪状的论证逻辑。 要当好诊疗师，首先要把病历读透。请大家快速阅读课文，聚焦 毛泽东同志指出的党八股的八大罪状，分别有哪些危害，作者提出了怎 样的解决方案？我们的第一个任务是：合作完成《党八股“病历卡”》。 《党八股“病历卡”》 列罪状 具体表现 分析危害 提办法 群众不看；散布坏 影响，造成坏习惯 空话连篇，言之无物 长而空、短而空 禁绝空话；短而精；看情形 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 《党八股“病历卡”》 列罪状 空话连 具体表现 长而空、短而空 装样子故意吓人 析危害 群众不看；散布坏影 下决心不要群 响，造成坏习惯 众看 不能反映真理，而是 主观主义和宗 挖根源 提办法 禁绝空话；短 ... ...
