(
课件网) 4.11 人工世界 苏教版一年级上册第四单元 目录 2. 探究新知 1. 情境导入 3. 巩固练习 4. 总结评价 核心素养 科学观念：知道人与动物在饮食、出行、御寒防暑、住所上有差异，了解相关人造物，认识人工世界由多样人造物构成，能满足人类需求。 科学思维：通过对比人与动物的差异，培养“观察对比→归纳特征”思维，能从需求出发关联人造物，提升初步逻辑推理能力。 探究实践：能参与“交流人与动物差异”活动，列举饮食、出行等相关人造物，描述人造物功能，掌握“对比观察、举例说明”的基础探究方法。 态度责任：激发对人工世界的探索兴趣，感受人造物让生活更美好的价值，养成关注生活中人造物的习惯，树立“合理利用人造物”的意识。 01. 情境导入 情境导入 人与动物不同，人可以创造各种人造物来满足自身的需求。 02. 探究新知 探究新知 人的饮食与动物的饮食有什么不同？ 我吃种子。 我吃鱼。 我吃竹子，偶尔也吃竹鼠。 探究新知 人的饮食与动物的饮食有什么不同？ 我们平时吃什么？ 蔬菜 水果 粮食 蛋鱼肉 探究新知 人的饮食与动物的饮食有什么不同？ 动物主要依赖于本能觅食，它们的食物来源相对单一，大多是生肉、果实或者植物；而人类的食物来源相对较多。 探究新知 人的饮食与动物的饮食有什么不同？ 人类可以加工食物，使用火烹饪食物，使得食物更加美味且易于消化。 探究新知 人的饮食与动物的饮食有什么不同？ 说说与人的饮食有关的 人造物。 探究新知 燃气炉 微波炉 电饭锅 人的饮食与动物的饮食有什么不同？ 探究新知 人的出行方式与动物的出行方式有什么不同？ 飞 跑 探究新知 人的出行方式与动物的出行方式有什么不同？ 爬 游 探究新知 人的出行方式与动物的出行方式有什么不同？ 人的出行方式有哪些？ 公交车 自行车 轮船 飞机 探究新知 人的出行方式与动物的出行方式有什么不同？ 动物的出行方式主要依赖于它们的身体结构，如腿、翅膀等，没有使用额外的工具。 人类的出行方式通常还依赖于各种交通工具，如汽车、火车、飞机、自行车等。这些工具不仅提高了人类的出行速度，还扩大了出行范围，使人们能够更方便地到达目的地。 探究新知 人的出行方式与动物的出行方式有什么不同？ 说说与人的出行有关的 人造物。 探究新知 人的出行方式与动物的出行方式有什么不同？ 乘降点 加油站 红绿灯 探究新知 人与动物应对严寒或酷暑的方式有什么不同？ 动物通过换毛来适应环境的变化。 冬天换上厚厚的皮毛防寒，夏天褪毛避暑。 探究新知 人与动物应对严寒或酷暑的方式有什么不同？ 人类在御寒防暑方面，主要依靠衣物，如用衣服、裤子、鞋子等，以保护自己免受寒冷、风雨等自然环境的侵害。 增减衣物 探究新知 人与动物应对严寒或酷暑的方式有什么不同？ 说说人用于御寒或防暑的 人造物。 探究新知 人与动物应对严寒或酷暑的方式有什么不同？ 电暖器 蒲扇 热水袋 电风扇 探究新知 人的住所与动物的住所有什么不同？ 动物主要依赖于自然环境，如树洞、石洞等，或者通过挖掘、搭建等方式建造简单的住所。 探究新知 人的住所与动物的住所有什么不同？ 人类在住宿方面相较于动物更为复杂和多样化。人类可以建造各种房屋、住所，提供安全、舒适、温暖的居住环境。 探究新知 人的住所与动物的住所有什么不同？ 说说与人的住所有关的 人造物。 探究新知 人的住所与动物的住所有什么不同？ 吊车 砖 玻璃 木料 探究新知 各种各样的人造物构成的人工世界，让我们的生活多姿多彩。 03. 巩固练习 巩固练习 一、选择题 1. 下列房屋属于最古老人造物的是（ ）。 2. 天上飞的鸟，它们的住所一般是（ ）。 A.巢 B.窝 C.洞 3. 北极熊在炎热的夏天，为了避暑，它会（ ... ...
