高三语文参考答案 1.【答案】B【解析】A.“母亲的无理取闹”错误，群众没有站在母亲这边，是因为不想得罪 张云兰，并不是觉得母亲在无理取闹。C.“给已调走的张云兰做裤子”错误，母亲给张云兰 做裤子时，张云兰还没有调走。D.“意在提醒读者关注家庭情感及邻里关系”错误，小说写 “吃”政在表现人和人之间的温情和善意。 2.【答案】D【解析】“是对母亲帮她家做裤子的暗示”错误，依据原文可知，张云兰“嚷嚷 她家孩子穿裤子像咬雪糕，裤腿一咬一大口”是和小兵母亲闲聊的唠叨，并不是对母亲的暗 示，“母亲帮她家做裤子”这一事件是小兵的母亲给“我”母亲的建议，与张云兰无关。 3.①母亲对邻居家能轻易买到猪头的艳羡之情：为自己未能买到猪头，不能改善孩子伙食而 感到失落和无奈。 ②“热情奔放”显示“我们”期待、兴奋的心理：“哀怨不已”则是“我们”对现实的无奈、 对母亲需要付出辛苦劳动的同情。 4.①情节上的反转，生出波澜。张云兰亲自送来猪头让原本失望、愤怒的一家人喜出望外。 ②丰富人物形象，虽然已调走，仍冒雪送来猪头，凸显张云兰善良、懂得感恩、不计前嫌、 不贪便宜的品质： ③揭示主题：在物质极为匮乏的时代背景下，猪头成为极珍贵的食物，小说通过平凡小事 凸显了人性的温情和善意。 ④照应标题，首尾呼应。（答出三点可得满分) 5.【答案】C【解析】A项，“他不想上学的孩子天性”于文无据，文中只交待了阿析放牛可 以挣工分，可以养活半个自己，并未提及决定去放牛是出于孩子天性不想上学的原因。B项， “既有点轻视又忍不住赞美的矛盾心理”错误，没有“轻视”的意思，说“扯着喉咙唱歌” 主要想体现阿炘他们唱歌时质朴天然的样子。D项，“采用叙议结合的方式”错误，文章并没 有议论的内容。 6.【答案】D【解析】“点明小说‘做人不能贪心，要适度而行’的主旨”理解错误。 7①称呼“阿析”侧重客观叙述，感情相对冷静客观。②称呼“析弟”侧重感情抒发，体现 了对弟弟的怜惜、疼爱。如阿析腿被锯子伤后和阿炘被马踢伤后，称呼“析弟”表现了对他 的怜惜、疼爱。③称呼“沉头虎”侧重形象塑造，突出了阿析话不多，内心极有主意，做事 出人意料的特点。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。意思对即可） 8.①真实展现儿童心理。如阿海叔帮阿炘做琴筒时“我”的不屑，阿析受伤后“我”的担忧 等真实真实地展现了儿童的内心。 ②语言浅白，口语化。“落汤鸡般”“破琴筒”“差十万八千里”等词语表达浅近直白，符合儿 童的语言特征。 ③情节碎片化，符合儿童的叙述方式。在叙述阿析做二胡的过程中，夹杂了阿炘的歌曲上了 央视，五可家行医等内容，同时多次使用“有一天”“一日”“一个星期天的下午”等不确定 的时间词，符合儿童特征。（每点2分，答出三点得6分，意思对即可。） 9.【答案】BEG【解析】“修其政刑十年，不为声色畋游之所败。虽微商鞅，有不富强乎！” 10.【答案】D【解析】“君既若见录”中的“见”是动作偏指一方的用法，翻译为“我”。 11.【答案】C【解析】“致使秦朝不能扩大领土”错误，原文说秦朝并不是不能扩充领土、增 加地盘，然而这就好像人得了水肿病一样，越喝水病就越重。 12.(1)宾客群臣中如果有能献出奇计使秦国强大的人，我将封他为高官，给他封地。（“强” “且”“与”各1分，句意通顺1分) (2)好比秋天的蓬草遭受霜雪，被风一吹就凋零飘落了，即使有十个子产，（又）能怎样呢？ (“被”“虽”“如之何”各1分，句意通顺1分) 高语文参考谷案第1页共3页高三语文试题 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 一、现代文阅读（32分) (一)阅读1（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 白雪猪头 苏童 我母亲凌晨就提着篮子去肉铺排队，可是 ... ...
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