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课件网) 大闹蟠桃盛会 偷吃仙丹 蹬倒八卦炉 大闹天宫 桀骜不驯，肆意妄为，扰乱天庭秩序 孙悟空不明白自由的真正含义 珍 视 自 由 第七课 追求自由平等 第一框 ———如何探知自由，践行珍视之道？ 你向往的自由是什么？ 游戏：“自由”飞花令 ———描述你向往的自由，不能重复 议学成果 是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它 1.自由的含义、表现？P58 含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 表现：自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 分享：生活中的“不自由” 这些规定是对自由的限制还是保障？ 思考： 在校 在家 在社会 议题一：辨自由之界———何为“从心所欲不逾矩”？ 相关链接P59：社会主义核心价值观倡导的自由 社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 “追求自由是人至高无上的心向。” 古罗马历史学家、文学家塔西佗说过： 中国民谚有言： “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。” (1)地位 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 2.自由的价值/重要性？P58-59 议题二：明自由之价———何以“海阔凭鱼跃”？ (2)意义： ①对个人：自由促进人们的全面发展。 （培养才能、展示个性，享有人生出彩机会） ②对社会：自由推动社会的繁荣进步。 （营造民主宽容氛围，鼓励探索创新，激发社会成员积极性与创造性） 能否结合生活实例说明自由的意义？ 议题三：行自由之道———如何珍视与守护自由？ 自由之界 案例分析 之后小林开始持续肆意辱骂公司的法定代表人小罗，包括微信验证信息内、短消息处肆意辱骂，向公司关联公司在职员工、离职员工及商业合作伙伴等人群发短消息肆意辱骂小罗，致使小罗的生活受到严重干扰。 去年4月，小林与公司签订劳动合同，试用期至6月30日。几天后，公司向小林送达《试用期解除劳动合同通知书》，载明小林试用期不符合录用条件，双方解除劳动合同。 议一议：你如何看待小林的“言论自由”行为？ 小林没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的名誉权，需要承担相应的法律责任。 思考：如果你是小罗你会如何做？ 小罗遂向法院依法提起诉讼，要求小林立即停止侵犯名誉权的行为同时公开赔礼道歉，以消除对其名誉的影响。 议题三：行自由之道———如何珍视与守护自由？ 今年8月，法院判决被告小林于本判决生效之日起十日内向原告小罗书面赔礼道歉。 小罗 小林 ①珍惜宪法和法律赋予的权利。P60 知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。 ②依法行使权利。P60 在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 ③尊重他人的权利。P61 尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人，不得损害其他公民的合法权利。 关于对待自由，从小罗和小林身上你得到什么启示？ 议题三：行自由之道———如何珍视与守护自由？ 议学成果 是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它 3.我 ... ...
