ID: 24592287

第三单元单元学习任务《文学短评》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-12-02 科目:语文 类型:高中课件 查看:96次 大小:20660982B 来源:二一课件通
预览图 1/9
单元,第三,必修,语文,高中,统编
  • cover
(课件网) 一首《归园田居》让我思绪万千,依稀看到一位老者踏着田陌缓缓而归,衣袂飞扬,两鬓繁霜,在官场沉浮蹉跎了半生,终于顺从了本性归问内心所向的草木丘山。开荒南野,方宅十亩,草屋八九,生活简朴清贫,却享受着前所未有的温暖与安宁。陶渊明就是那个人命危浅的时代里一只暮月的倦鸟,一尾孤独的游鱼,一棵高傲的青松,他勇敢地归于田园,找到了灵魂的归宿。而我们呢?在这样一个娱乐至死、浮华喧器的时代里,在这样人潮涌动的快节奏都市中,我们在其中挣扎着流浪,又到何处寻得灵魂的归宿呢? (摘自网友) 这是读后感,不是评论 判断下文是否是文学短评? 《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字,实分三层,由浅而深,含意深刻,韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。 文学短评 文学短评概念 阅读文学作品时,从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解、分析、评价写出来,这就是文学短评。 文学评论属于论述类文章的一种,论述类文章包括时事评论、思想评论、影评、书评、文学评论等。中学生写文学评论,一般应以短评为主。文学短评,聚焦于文学作品中的某一个问题表达自己的看法,并进行一定的论证即可。不需要面面俱到,多种角度或观点杂糅,变成文本分析。 文学短评也有人称它为鉴赏短文。古诗词鉴赏也是属于文学短评的一种样式。 文学短评写作要求 诗词鉴赏短文虽然篇幅短小,但是它也必须是一篇①结构完整②层次清晰③观点鲜明④语言流畅⑤短小精悍的文章。“麻雀虽小”,但应“五脏俱全”。 写作时要以古诗词原文为依据,紧扣作品,有的放矢,评析原文的主要内容。 文学短评重点突破一:切口要小 评析作品的思想内容及主题思想,反映了怎样的社会现实,指出作品有何积极意义或局限性。 赏析主题常用的术语有:中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。 角度1:赏析作品的主题思想 文学短评重点突破一:切口要小 A.人物形象: 1.揭示人物的典型意义 2.分析人物主要的性格特征。(如《念奴娇》周瑜形象) B.景物形象:特征、含义(如《归园田居》) C.事物形象:特征、含义(如《红烛》) 角度2:赏析作品的形象 文学短评重点突破一:切口要小 角度3:赏析作品的艺术手法 1.表达方式 记叙、描写、议论、抒情、说明; 2.表现手法 想象、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等; 3.叙述方式 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等; 4.描写角度 肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等; 5.描写技法 以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等; 6.抒情方式 直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景) 文学短评重点突破一:切口要小 角度4:赏析作品的语言表达 语言特点 如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等; 语言风格 如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉、洗练,淋漓酣畅,情韵悠长,回味无穷等;【杜甫“沉郁顿挫”】 修辞手法 如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。【苏轼“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”】 其他方面 如粗笔勾勒(简洁的语言描写);体物入微(描写细致入微、刻画细致生动);惟妙惟肖(描写逼真,多指 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~