第五单元 自主选择的音乐天地 乡间的小路 课件(共17张PPT内嵌音视频)-湘艺版（2024）七年级音乐上册

(课件网) 路 乡 七年级第五单元 自主选择的音乐天地 间 小 你知道刚刚听到的歌曲体裁是什么吗？ A进行曲 B颂歌 C校园歌曲 D劳动歌曲 x 校园歌曲 顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，为体现校园生活和学子心境或感受而创作的歌曲，也称“校园民谣”和“现代民歌”。校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人！其曲风总体来说朴实明快、积极向上、充满活力、朗朗上口，极易传唱！ 叶佳修台湾校园民谣最重要的奠基人之一，他创作的青春校园歌曲，深受广大中小学生的喜爱。在台湾，叶佳修被成为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台湾“民歌运动”中的领军人物之一。叶佳修代表作《乡间的小路》、《爸爸的草鞋》和《外婆的澎湖湾》《赤足走在田埂上》等经典民谣。 校园歌曲 台湾校园歌曲又称“校园民歌”“现代民歌”， 于上世纪70年代中期在台湾各大学校园诞生，它的曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满了青春的活力。 台湾校园歌曲 代表作品 1. 《童年》 2. 《外婆的澎湖湾》 3. 《橄榄树》 4. 《兰花草》 5. 《蜗牛与黄鹂鸟》 6. 《乡间的小路》 校园歌曲 感受歌曲情绪和意境，寻找歌词中描绘的景物。 聆听《乡间的小路》 校园歌曲 感受歌曲情绪和意境，寻找歌词中描绘的景物。 聆听《乡间的小路》 情绪节奏是欢快、愉悦的…… 小路，暮归的老牛，蓝天，夕阳、缤纷的云彩、晚霞、锄头、牧童的短笛、晚风…… 《乡间小路》欣赏与分析 轻松活泼 A B 舒展激动 A1 轻松悠闲 学习歌曲 学习歌曲 拓展延伸 欣赏歌曲《乡间的小路》不同的演唱形式 独 唱 拓展延伸 欣赏歌曲《乡间的小路》不同的演唱形式 男生五重唱 拓展延伸 欣赏歌曲《乡间的小路》不同的演唱形式 合 唱 一起律动吧！ 课堂小结: 同学们每个时代都有它的流行歌曲，这是时代的记忆。尽 管时间流逝，尽管容颜改变，但这清新自然的音乐依然会在我 们的耳边回响。今天我们学习了校园歌曲，我们要热爱我们的 校园，珍惜这优越的学习环境，快乐收获每一天！ 您 谢 谢