平等尊重你我他课件

平等尊重你我他欢迎进入名人故事吧：故事一：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。”屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，乞丐又为什么感谢这位作家呢？握住那只脏手兄弟诚恳地 欢迎进入名人故事吧：故事二：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”故事三：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 从这三个故事中， 你感悟出了什么共同道理？心灵导航?? 皇帝和鞋匠的灵魂都是 用同样的模型铸造的。 ——— 法国思想家 蒙田人生而平等 1.平等是人类长期追求的美好理想之一 平等是社会进步的体现 2.不平等是愚昧落后的表现有理走天下 一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。 年轻人对平等的理解是错误的。人与人之间是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。 但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。 人与人之间平等集中体现在：现实中的差异和不平等的原因 （1）人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等； （2）后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等； （3）民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能成为歧视的原因。 现实中存在差异和不平等 歧视的根源正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸现平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人、取长 补短的现实基础。 我们要增强平等意识，平等地对待他人、 互相取长补短。 3.对待现实中的差异和不平等的三种态度： 一是抹煞差别，追求结果的均等 二是强调差别，以此划分人的等级 三是承认差别，但是不以差别否认人格的平等———不现实的绝对平均主义———歧视他人的不平等的态度———必然会在对待他人时尊重平等的人格，做到平等待人，这样的人也是具有高尚道德的人 关爱弱势群体： 所谓弱势群体就是社会上处于不利 地位的人。 通常女性、老年人、未成年人、残疾 人等都属于弱势群体。 民工的满足关注弱势群体换个角度思考 请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上的人怎样对你？处境尴尬的人 残疾人 老人 民工女性、老年人、未成年人、残疾人等都属于弱势群体，我们应该平等对待他们，自学 ... ...