第七课 第1框 礼貌显魅力 课件

第七课友好交往 为先礼礼貌显魅力 就是说 ,不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。孔子言: 不学礼, 无以立喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》！甲乙这是你要的书！谢谢！甲乙我先到的，凭什么先给他拿？你人到了可礼貌没到。甲 请 思 考？ 1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？ 3、甲、乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 4、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？2、什么是礼貌？礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。一、什么是礼貌礼貌的重要性 1、 礼貌是尊重的具体表现。 礼貌反映出我们自身的素质,展示我们的风采。我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。阅读感悟 礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、礼貌是文明的体现 一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。“谢谢”的魅力1.客人为什么羞愧？ 2.你怎样看服务员的表现？微笑的魅力 自习课有事找老师，来到了老师办公室门口。 李明同学荣获校“三好学生”称号，校长给李名同学颁发奖状。情景模拟　 A、语言文明 B、态度亲和 C、举止端庄三、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？ 思考：--语言、态度、行为等方面 　　要求：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。．A、语言文明的魅力 作用： 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融礼貌用语大比拼：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、 “很高兴认识您”、“您的到来，蓬荜生辉” “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等.接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等 “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、 “请再来”等 见面语—感谢语—致歉语—告别语— 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖和快乐。B、态度亲和的魅力（作用）亲切的交谈举止端庄的魅力（作用） 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式 它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。 C、讨论：土楼申遗成功后，迎来了一批又一批的游客。作为中学生，当我们 ... ...