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课件网) 铭记历史 珍爱和平 南京大屠杀纪念日主题班会 一、开篇导入：铭记的意义 目录 二、开历史认知：不该忘记的过去 三、精神传承：从铭记到行动 四、总结倡议：让和平常驻 每年的 12 月 13 日，全国都会举行庄重的纪念活动。 2014 年，国家正式确定这一天为 “南京大屠杀死难者国家公祭日”，就是要我们永远记住 80 多年前发生在南京的那段沉重历史，缅怀逝去的无辜同胞。 节日由来导入 国家公祭日 12.13 历史背景小课堂 日本侵略者闯进了南京城。当时的南京是我们国家的首都，城里有很多普通的老百姓。 这段历史很沉重，但我们必须记住，因为它告诉我们和平有多珍贵。 侵略者却对这些手无寸铁的人举起了屠刀，无数家园被烧毁，无数家庭支离破碎。 1937年冬天： 有白发苍苍的老人、嗷嗷待哺的婴儿，还有勤劳的工人、医生和老师。 有…… ： 侵略者却…… ： 苦难中的同胞 那时的同胞经历了我们无法想象的痛苦： 有位叫小明的孩子，和我们差不多大，他原本有温暖的家，却因为侵略者的到来，失去了爸爸妈妈； 有位医生叔叔，忙着救治受伤的人，却被侵略者残忍伤害；很多老人因为走不动，只能无助地坐在废墟上流泪。他们没有做错任何事，却承受了战争的苦难。 这些无辜的同胞都是我们的亲人，他们的苦难我们要永远记在心里。 黑暗中的光芒 即使在最黑暗的时刻，也有勇敢的人在守护生命。 有很多中国士兵，明知实力悬殊，还是坚守阵地保护老百姓； 城里的叔叔阿姨们互相帮助，把食物分给孤儿，把受伤的人藏起来躲避侵略者。 还有一些外国友人，比如德国的拉贝先生，他在南京建立了 “安全区”，保护了成千上万的中国人。他们就像黑暗里的灯，带来了希望。 历史的见证 现在，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里，还保存着很多历史见证： 有遇难者留下的旧鞋子、小玩具； 有当时老百姓写的日记； 还有外国友人拍摄的照片。 这些实物就像历史的 “嘴巴”，告诉我们 80 多年前的悲剧真的发生过，不是故事，是真实的过去。 记住这些见证，就是对遇难同胞最好的缅怀。 国家公祭日的意义 每年的 12 月 13 日，国家都会举行公祭仪式，有三个重要意义： 缅怀同胞： 向逝去的无辜生命表达哀思，告诉他们我们没有忘记； 警示自己： 记住 “落后就要挨打”，只有国家强大了，我们才能不被欺负； 呼唤和平： 告诉世界，我们讨厌战争，希望所有国家都能和平相处。 默哀仪式 现在，请大家轻轻站起来，整理好衣服，保持安静。 让我们一起为 80 多年前逝去的无辜同胞默哀 1 分钟，表达我们的缅怀与敬意。 和平是什么 同学们，和平不是遥远的词语，就在我们身边： 早上能安安心心背着书包上学，是和平； 晚上能和爸爸妈妈一起吃晚饭、讲故事，是和平； 和同学在操场跑步、做游戏，不用害怕危险，是和平。 正因为经历过失去和平的痛苦，我们才更要珍惜现在的幸福。 我们能做什么 作为小学生，我们不能做惊天动地的大事，但可以用这些小事守护和平： 记住 12 月 13 日的意义，把今天学到的讲给爸爸妈妈听； 铭记历史 珍爱和平 努力成长 和同学友好相处，不打架、不吵闹，学会包容和互助； 认真读书、好好锻炼，让自己变强大，将来为国家做贡献，不让悲剧重演。 英雄与榜样 今天的和平，不是凭空来的，是无数人在守护： 解放军叔叔戍守边疆，不让敌人侵犯我们； 他们就像当年保护老百姓的勇士一样，用责任守护着我们的和平生活。 消防员叔叔在火灾中逆行，保护我们的安全； 医生阿姨在疫情中坚守，守护我们的健康。 诗词铭记 《和平谣》 小白花，轻轻摇， 缅怀同胞泪悄悄。 旧伤痛，心中绕， 历史教训不能忘。 勤学习，志气高， 和平之花永芬芳。 班级倡议 今天，我们班共同许下承诺，制定班级和 ... ...
