中小学教育资源及组卷应用平台 2026中考化学专题练 第二部分 题型突破 题型一 坐标图像题 题型剖析 一、变化图像 1.酸、碱溶液稀释时的 变化曲线（详见P54 考点1） 2.中和反应的 变化曲线（详见P60 实验8） 3.酸和盐的混合溶液中加入碱性溶液的 变化曲线（例：向盐酸和的混合溶液中加入溶液） 图像 图像分析 反应顺序：优先与盐酸反应，再与反应。 段：与盐酸反应，消耗盐酸，溶液增大，点时盐酸恰好完全反应,溶液； 段：和反应生成和，溶液显中性，保持不变，点时恰好完全反应； 段：继续加入溶液，溶液显碱性，增大，溶液 二、与溶液相关量的变化图像 类型 图像 图像分析 向水中加硝酸钾 随着的不断加入，溶质质量从0开始不断增加，溶剂质量不变，当溶液达到饱和后，溶质质量不再增加 向不饱和硝酸钾溶液中加硝酸钾 开始时，溶液中有一定量的溶质，起点不为0，随着的不断加入，溶剂的质量保持不变，溶质质量和溶质质量分数不断增加，直至饱和后不再改变 向饱和石灰水中加入一定量氧化钙 为溶液质量、溶质质量 段：与水反应生成，溶剂减少，反应过程放热，的溶解度随温度升高而减小。反应结束后，溶液质量、溶质质量均减小。 段：温度恢复至室温，溶质质量逐渐增大。由于加入的消耗了一部分水，最终点的溶质或溶液质量小于点的溶质或溶液质量 三、物质质量变化图像 类型 图像 图像分析 反应物与生成物的总质量 在密闭容器中，生成物和反应物的总质量不随时间的改变而改变 生成物质量 向含两种溶质的混合溶液中加入某一溶液，应遵循优先反应原则： 特别提醒：有和沉淀生成时曲线从原点开始（不存在优先原则） 生成物质量 随着反应的进行，生成物的质量不断增加;当反应结束时，生成物的质量达到最大；之后，生成物质量将不再发生变化 反应物质量 随着反应的进行，反应物质量不断减小，直至不变（反应物有剩余） 随着反应的进行，反应物质量不断减小，直至为零（完全反应，反应结束） 类型突破 类型1 坐标图像 典例演练 例1 向盛有铜锌混合物的烧杯中加入稀硫酸,该过程中剩余固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 点时,溶液中的溶质只有 B. 点时,生成气体的总质量达到最大 C. 过程中,溶液的逐渐增大 D. 该铜锌混合物中锌的质量为 【答案】C 解题分析 第一步:读题干。读懂题干中发生的化学反应或描述的现象。 第二步:识坐标。明确横、纵坐标表示的含义。 第三步:识线、识点。分析曲线变化（上升、下降、“平台”对应的原因）;关注曲线上的“三点”（起点、拐点、终点）分别表示的意义。 类型2 数字化实验 典例演练 例2 在密闭容器中进行铁和硫酸铜溶液反应的数字化实验时,用传感器测得容器中的体积分数和溶液的随时间变化情况分别如图1、图2所示。下列说法错误的是（ ） 图1 图2 A. 该反应过程中有参与 B. 该过程中溶液酸性不断增强 C. 该反应过程中可能有生成 D. 该过程中可能发生两个置换反应 【答案】B 解题分析 1.压强曲线:密闭容器中压强增大,可能是生成了气体或温度升高;压强减小,可能是消耗了气体或温度降低。 2.温度曲线:温度升高,可能是反应放热,反应结束后曲线恢复至原来的状态。 3. 曲线:可结合“一、变化图像”进行解答。 4.多个条件存在时，改变某一个条件分别绘制多条曲线,运用控制变量法进行分析。 题型二 物质的转化与推断 知识储备 一、物质的特征颜色或气味 固体 白色 无水硫酸铜、、、、、、、、、等 黑色 炭粉、铁粉、、、 红色 红磷、、（红棕色） 蓝色 淡黄色 暗紫色 沉淀 蓝色 红褐色 白色 、、、、、 溶液 蓝色 含的溶液 黄色 含的溶液 浅绿色 含的溶液 气体 无色无味 、、、、 有刺激性气味 、、 二、物质的俗称 物质 化学式 俗称 氢氧化钠 烧碱、火碱、苛性钠 碳酸钠 纯 ... ...
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