/ 让教学更有效 高效备课 | 道法学科 第14课 我们都是中国人 分层作业 一、仔细想，认真填 1．我国是统一的_____社会主义国家，56个民族像一家人一样生活在一起。 2．不管生活在祖国的什么地方，无论是漠河、西藏还是海南岛，我们都是_____，都属于中华民族。 3．我国的国旗是_____，国歌是《义勇军进行曲》，它们是国家的重要象征。 4．不同民族有不同的传统服饰，比如朝鲜族的_____、藏族的藏袍等，都展现了民族文化的特色。 5．我国的国徽中间是五星照耀下的_____，周围是谷穗和齿轮，象征着国家的性质与人民的力量。 二、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”） 6．只有生活在首都北京的人才是中国人，生活在其他地方的人不是。（ ） 7．不同民族的传统服饰、习俗虽然不一样，但大家都是中华民族的一分子，应该互相尊重。（ ） 8．国徽只能悬挂在政府正门上方，在其他地方看不到。（ ） 9．因为民族不同，所以不同民族的同学不能一起学习、一起玩耍。（ ） 10．我国的国歌是《义勇军进行曲》，在重要场合奏响国歌时，我们要保持庄重。（ ） 三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里） 11．下列属于我国国家标志的是（ ） A．人民英雄纪念碑 B．五星红旗 C．故宫博物院 12．关于我国民族的说法，正确的是（ ） A．我国只有汉族一个民族 B．我国有56个民族，各民族是一家人 C．不同民族之间不能互相交流 13．下列哪个场景能体现“我们都是中国人”？（ ） A．汉族同学和蒙古族同学一起做手工 B．只和自己民族的同学玩耍 C．认为其他民族的习俗不好 14．我们能在哪些地方看到国徽？（ ） ①政府正门 ②居民身份证 ③国境线上的界碑 A．①② B．②③ C．①②③ 15．面对不同民族的传统文化，我们应该（ ） A．觉得自己民族的文化最好，其他民族的不好 B．尊重不同民族的文化，欣赏文化差异 C．拒绝了解其他民族的文化 四、相互对应，我会连 16． 朝鲜族 藏袍 藏族 长裙 汉族 春节贴春联 蒙古族 献哈达 国家标志 五星红旗、国徽、国歌 五、看清问题，认真回答 17．请你简单说说，为什么不管生活在祖国的什么地方，我们都是中国人？ _____ _____ _____。 18．你身边有不同民族的同学或朋友吗？如果有，说说你们一起做过的开心事；如果没有，说说你想怎样和不同民族的小伙伴成为朋友。 _____ _____ _____。 六、综合实践我最棒 19．请你画一画“民族团结一家亲”的场景，可以是不同民族的小朋友一起玩耍、一起学习，也可以是展示不同民族的传统元素（如服饰、习俗），并在画的旁边用一两句话说明你画的内容和想法。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 道法学科 第14课 我们都是中国人 分层作业 一、仔细想，认真填 1．我国是统一的_____社会主义国家，56个民族像一家人一样生活在一起。 答案：多民族 详解：我国由56个民族组成，各民族共同生活在祖国大家庭中，“统一的多民族国家”是我国的重要国情，明确这一表述是建立民族共同体意识的基础。 2．不管生活在祖国的什么地方，无论是漠河、西藏还是海南岛，我们都是_____，都属于中华民族。 答案：中国人 详解：无论地域差异多大，所有生活在祖国土地上的人民都是中国人，这一填空能强化学生的国家身份认同，理解“我们是一家人”的内涵。 3．我国的国旗是_____，国歌是《义勇军进行曲》，它们是国家的重要象征。 答案：五星红旗 详解：国旗是国家的标志性旗帜，认识五星红旗是了解国家标志的基本内容，能帮助学生树立对国家象征的尊重意识。 4．不同民族有不同的传统服饰，比如朝鲜族的_____、藏族的藏袍等，都展现了民族文化的特色。 答案：长裙 详解：通过填写具体民族的传统服饰，能让学生感知不同民族的文化差异与特色，培养对各民族文化的欣赏与 ... ...
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