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课件网) 语言文字运用专题复习 慧眼识病句 妙手纠瑕疵 ———辨析并修改病句 热点导入 2025年8月6日，有网友发帖指出北京大学录取通知书中两处表述存在语句问题，引发关注。北京大学回应称将接受网友建议并反馈相关部门，后续将研究改进。 你能看出来什么问题吗？？ 第一句：我校决定录取你入___学院 ___专业学习。 第二句：请你准时于二0二五年 八月 十八日凭本通知书到校报到。 第二处 网友认为，第一句存在“句式杂糅”问题，“决定”“录取”等多个动词叠加，且“录取”不可接兼语结构，建议修改为“我校决定录取你为xx学院XX专业学生”。 新闻链接 第一句：我校决定录取你入___学院 ___专业学习。 新闻链接 网友指出第二处“语序不当”和“用词不当”：一是“准时”作为状语应置于谓语“到校报到”前，而非时间状语前；二是“准时”通常对应具体时间点，而“八月十八日”为一天时间范围，建议将“准时”改为“按时”，表述调整为“请你于二〇二五年八月十八日凭本通知书按时到校报到”。 第二句：请你准时于二0二五年 八月 十八日凭本通知书到校报到。 学习目标： 1. 运用语法与标志词，结合语段语境准确辨析病句类型。 2. 强化标志词解题意识，提升解题效率。 考情微观 年份 卷别 题干表述 病句类型 2023 新课标 全国Ⅰ卷 文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意 搭配不当、 用词不当 不合逻辑 新课标 全国Ⅱ卷 文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意 成分残缺、 搭配不当 全国甲卷 文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然 结构混乱 不合逻辑 一、考情分析 2025 新课标 Ⅰ卷 文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅，逻辑严密,不得改变原意 成分赘余、 不合逻辑 总结: ①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。 ②病句类型“显”：以搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余,不合逻辑为主。 ③主观题，要求能准确修改。 2024 新课标 Ⅰ卷 文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅，逻辑严密,不得改变原意 关联词使用不当、 语序不当 新课标 Ⅱ卷 文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意 搭配不当、 语序不当 全国甲卷 文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅，逻辑严密,不得改变原意。 语序不当、 搭配不当 年份 卷别 题干表述 病句类型 二、方法总览 1.语法判断法 【状语】，（定语）主语+【状语】谓语<补语>+（定语）宾语 2.语境分析法 分析句与句之间的关系,判断是否有误。 3.标志词分析法 并列词、关联词、介词（短语）、否定词、双面词、代词 三、真题引路 1.(2025新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。 谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 ①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。 1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号 ... ...
