(
课件网) 东方红 太阳升 中国出了个毛泽东 他为人民谋幸福 呼儿嗨哟 他是人民大救星 他为人民谋幸福 呼儿嗨哟 他是人民大救星 毛主席 爱人民 他是我们的带路人 为了建设新中国 呼儿嗨哟 领导我们向前进 为了建设新中国 呼儿嗨哟 领导我们向前进 问苍茫大地，谁主沉浮？ 文体知识 关于词： 1.别称：乐府、长短句、诗余。 如《稼轩长短句》《东坡乐府》。 2 .标题 是词的内容的集中体现； 3 .词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 1、词的上片写了哪些意象？ 山 树 水 船 鹰 鱼 万物 湘江秋景图 赏析上阙 背景介绍 《沁园春 长沙》作于1925年。当时在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的“五卅运动”和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。 长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势和往日之事，不禁心潮澎湃，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》。 2、这些景物有何特点？作者是如何描写的？ （1）“看”字作为领字，统领景物描写。 （3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合（见下图） （4）使用富有传神、表现力的词汇。 （2）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍”、“碧透”。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 描写 赏析上阙 自读课文，初步感知 （1）沁园春（qìn） （2）峥嵘岁月（zhēngróng ） （3）百舸争流（ gě ） （4）怅寥廓（ liáo ）（kuò） （5）挥斥方遒（ qiú ） （6）浪遏飞舟（ è ） 无论是树叶经霜变红似染过的“万山”，还是湘江中百舸争流的场面，或是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是“万类霜天竞自由”的热烈、喜人的场面，词人传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪。 2.融情入理，情景交融是这首词最显著的特色。请根据上阕具体分析一下。 任务探究 <一 > 任务探究 <一 > 找出这首词中主要意象 意象就是渗透着诗人情感的客观物象。而诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界就是意境。 任务探究 <二 > “独立”显现出词人卓尔不群、激流勇进、器宇轩昂、顶天立地的大无畏英雄气概，与那些“端坐独钓”洁身自好的隐士形成了鲜明的对比 1.上阕“独立寒秋”一句中的“独立”一词有何妙处？ 学生研讨 请你用一个最具有表现力的词来说说各个意象的主要特征是什么？ 万山（红遍）：红之广阔 层林（尽染）：红得深透 漫江（碧透）：江水溢满 清澈之极 百舸（争流）：千帆争发 充满生机 鹰击（长空）：矫健有力 鱼翔（浅底）：轻快自由 万类（竞自由）：昂扬奋进 任务探究 <二 > ①“染”字写出“层林”在秋天颜色由浅入深的动态变化过程，突出色彩的艳丽； ②“争”字，给碧绿透明的江面增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面； ③“击”“翔”准确而生动地刻画出了在万里长空中雄鹰展翅的矫健和在直视无碍的江水 ... ...
