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课件网) 第11课 反对党八股（节选）/毛泽东 学习目标 学习目标 1.了解本文的写作背景，理解毛泽东批判党八股的原因及其对革命事业的重要意义。 2.梳理文章列举党八股八大罪状的论证思路，把握每条罪状“摆现象、论危害、挖根源、提方法”的论述逻辑。 3.学习本文运用比喻、排比、对比等多种修辞手法增强表达效果的方法，体会其语言的生动性、形象性和讽刺性。 4.认识党八股的危害，树立言之有物、有的放矢、注重调查研究的良好文风意识，并反思自己的写作实践。 课堂导入 课堂导入 有人说，文章不是写给少数人看的摆设，而是要唤起群众、影响行动的武器。可如果一篇文章空话连篇、装腔作势、语言无味，谁还愿意读？谁又能读懂？这样的文章不仅没有力量，反而会阻碍思想的传播，损害革命事业。毛泽东在《反对党八股》中痛斥这种文风，呼吁摒弃形式主义，树立生动活泼、实事求是的文风。今天，就让我们走进这篇战斗檄文，感受文字背后的革命精神与现实力量。 初读课文，概括梳理 【作者简介】 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄。他不仅在政治、军事上有着卓越成就，在文学方面也有深厚造诣，尤其擅长写政论文和诗词。其文章逻辑严密、语言生动，具有强烈的现实针对性和战斗性；其诗词气势磅礴，充满革命浪漫主义色彩。代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》《实践论》《矛盾论》《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》等。他在党内和中国现代史上的地位极为重要，是全党全军全国各族人民公认的领袖。 【写作背景】 《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上所作的讲演，属于延安整风运动期间的重要文献之一。当时，抗日战争正处于最艰苦的相持阶段，中国共产党领导的敌后抗战面临严峻考验。与此同时，党内存在一些不良风气，突出表现为：主观主义（不从实际出发，只凭主观想象办事）、宗派主义（搞小圈子，排斥异己）、党八股（脱离实际、空洞僵化的文风）。这些错误倾向严重阻碍了党的思想统一和革命事业的发展。 为了提高全党的马列主义理论水平，纠正错误思想作风，党中央在延安开展了以“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”为主要内容的整风运动。此前，毛泽东已于1941年5月发表《改造我们的学习》，1942年2月又发表《整顿党的作风》，本篇《反对党八股》正是这一系列讲话的延续和深化，旨在从文风入手，揭露形式主义、教条主义的语言表现，倡导实事求是、生动活泼的马克思主义新文风。 【写作背景】 文学文化常识 “八股文”是明清时期科举考试中规定的一种文体，起源于宋代，定型于明代。它有严格的格式要求：通常由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，内容必须依据儒家经典，不能自由发挥，语言僵化，形式死板。由于长期沿用，八股文逐渐脱离社会现实，成为束缚思想、扼杀创造力的工具。后来人们就用“八股”泛指那些内容空洞、形式刻板、照搬教条的文章或言论。“党八股”即借用这一概念，指党内某些人机械照搬马列词句、脱离实际、空话连篇的不良文风。 【文体知识】 本文是一篇典型的讲演稿，也属于议论文中的驳论文。讲演稿是为在公众场合发表讲话而写的文稿，具有鲜明的观点、清晰的逻辑、通俗的语言和较强的鼓动性。其特点包括：结构清楚，常采用分条列举的方式展开论述；语言口语化，便于听众理解；善于运用比喻、排比、反问等修辞手法增强表达效果；注重与听众互动，有现实针对 ... ...
