第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 教学设计

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 一、课程标准 通过了解亚非拉人民的抗争，理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的重要影响。 教学目标 唯物史观：通过阅读文本和史料，认识第一次世界大战和十月革命对亚非拉民族民主运动的影响，深入分析殖民地半殖民地自身的发展是推动解放运动的主要动力。 时空观念：通过典型国家的民族民主运动，由此体会民族民主运动的多样性，并深切领悟多种因素的不同导致各国的斗争方式也形态各异，从而能够客观、公允地评价各国的民族民主运动。 史料实证：通过阅读文本和史料，认识第一次世界大战和十月革命对亚非拉民族民主运动的影响，深入分析殖民地半殖民地自身的发展是推动解放运动的主要动力。 历史解释：通过历史材料和历史表述，理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 家国情怀：通过学习，让学生认识亚非拉民族独立运动的不畏强暴、英勇斗争，追求民族解放的伟大精神；加强人类命运共同体意识，认同中国对公正合理国际政治经济新秩序的追求。 三、教学重难点 1.教学重点 两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的概况、特点及历史意义。 教学难点 认识一战、俄国十月革命和共产党的广泛建立对两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的影响；理解甘地“非暴力不合作”思想；理解亚非拉殖民地半殖民地的民族解放运动对国际秩序变化的影响。 教法学法 教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法 学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法 教学过程 【导入新课】 师：概念释义，什么是民族民主运动 生：民族运动：是指在近现代殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治，争取民族解放、民族独立的运动。（对外） 民主运动：是指资产阶级领导的反对封建统治，建立资产阶级民主政治制度的斗争。（对内） 【自主学习】 1、一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因是什么？ 2、亚非拉民族民主运动的典型国家、代表人物、斗争方式及结果如何？ 3、亚非拉民族民主运动的特点有哪些？ 4、亚非拉民族民主运动的影响有哪些？ 【讲授新课】本课分为三大部分： 一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因 亚非拉民族民主运动 亚非拉民族民主运动的影响 一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因 师：展示材料，让学生讨论一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因 材料一:（一战后）英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。———高德步、王珏《世界经济史》 材料二:第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题。 ———《亚非拉民族民主运动史研究》 材料三:战争期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。 ———《世界史·现代史编》 材料四:一战加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。强征殖民地人民充当炮灰或从事劳役，大大加重亚洲人民的经济负担，给亚、非、拉人民带来沉重灾。 ———《亚非拉民族民主运动史研究》 生：1.一战削弱了帝国主义势力 2.一战和十月革命加速了亚非拉的民族觉醒 3.一战期间亚非拉各国民族资本主义有所发展 4.一战后帝国主义卷土重来，使殖民地半殖民地与宗主国的矛盾激化 （二）亚非拉民族独立运动 1、亚洲概况 师：展示亚洲民族独立地图，让学生根据地图讲述亚洲有哪些民族独立运动？ 生：如上所列 师：典型国家有哪 ... ...