第五单元素养作业 时间：90分钟 满分: 100+10分 一、填一填。(19分) 1.确定一个物体的位置，一般要用（ ）个数，它们的顺序不同，表示的意义也( )。 2.教室里的座位整齐摆放，若4排7号用有序数对(7，4)表示，则(3，5)表示的是 ( )。 3.诗中的“黄”用数对(1,3)表示。 (1)“日”用数对( , )表示 “流”用数对( , )表示。 (2)数对(2,3)表示的是( )字; 数对(1,2)表示的是( )字。 4. 从小兔家出发，先向（ ）走（ ）米到草坪，再向（ ）走（ ）米到森林广场，然后向（ ）走（ ）米到小山坡，再向（ ）。)走（ ）米到石岭，最后向（ ）走（ ）米到小熊家。 5.美术课上，阳阳坐在美术教室的第3列第2行，用数对(3，2)表示，云云坐在阳阳正后方的第一个位置上，则云云的位置用数对表示是(，)。 6.在同一幅图中，点A 的位置是(5，5)，点B 的位置是(5，9)，点C 的位置是(11,9)。那么三角形ABC是（ ）三角形。 二、辨一辨。(对的打“ ”,错的打“×”)(3分) 1.用(2，2)表示一个物体的位置，两个2 表示的意义是一样的。 ( ) 2.在同一平面图上的A、B两点，A 在(3，5)的位置上，B 在(6，5)的位置上，两点在同一行上。 ( ) 3.虽不知道用(x，5)表示的位置在第几列，但知道在第5行。 ( ) 三、右面是聪聪家附近的平面图。(9分) 1.新华图书城在图上的位置是( )。淘气家在图上的位置是( )。麦当劳在图上的位置是( )。(3分) 2.笑笑从家到大洋百货可以怎样走呢 3.聪聪现在的位置是(6，x)，猜一猜聪聪可能在图中什么地方。(3分) 四、三个好朋友约好分别从自己家出发到书店会面。(20分) 1.书店在文文家的( )面，在学校的( )面，在月月家的( )面，在果果家的( )面。 2.学校在文文家的( )面，月月家在学校的( )面。 3.文文先向( )走( )米，再向( )走( )米到书店。 4.月月先向( )走( )米，再向( )走( )米，最后再向( )走( )米到书店。 5.三人会面后结伴去学校，先向( )走( )米，再向( )走( )米到学校。 五、按要求做题。(28 分) 1.在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分) A(3,1) B(1,4) C(8,4) D(6,1) 2.根据右图回答问题。(14分) (1)(3,7):丁香园 (6,3):( ) (9,11):( ) (2)在图中标出桃花园(7,8)、樱花园(13,7)、海棠园(2,10)的位置。 (3)梅园向北走 400米到达松柏园，标出梅园的位置。 (4)盆景园在月季园向东走 300米，再向北走500米处。标出盆景园的位置。 3.按要求画一画。(6分) (1)学校在图书馆东面60米，请你用◎标出学校的位置。(2分) (2)学校西面120米有一个健身房，请用□标出健身房的位置。(2分) (3)学校北面 40米有一家银行，请用△标出银行的位置。(2分) 六、解决问题。(21分) 1.(10 分) (1)如右图，王晨家所在的位置可以用(2,7)表示，在体育馆以西150 m，再往南50 m处。请你像这样描述公园、超市的位置。(4分) (2)李静家在广场以东200m，再往北100m处。在图中标出李静家的位置。(3分) (3)周六,李静的活动路线是(6,5)→(7,6)→(5,8)→(2,3)→(4，2)→(6，5)。按顺序写一写她这一天去了哪些地方。(3分) 2.如下图，一辆汽车的初始位置在第2列第2行，表示为(2，2)，3小时后，汽车的位置在(11,2)。(11分) (1)在图中分别标出汽车两次所在的位置。(2分) (2)如果图中每格的距离代表25 km，这辆汽车每小时行驶多少千米 (假设汽车一直在一条直线上沿一个方向行驶)(5分) (3)如果汽车从位置(11，2)再向北行驶1小时，将汽车所到的位置用数对表示出来，并在图中标出来。(4分) 附加题。(10分) 如图，夏荷公园计划增加两处景点，要求现有景点凉亭、草坪与增加的两处景点能组成一个正方形，且这四处景点均要在正方形的顶点处。那么增加的景点可能在什么位置 请你用数对表示出来，并画出这个正方形。 第五单元素养作业 一、1 ... ...
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