2.1 空气的组成 【题型1】实验装置的气密性检查 1 【题型2】测定空气中氧气含量的实验探究 2 【题型3】空气的成分 5 【题型4】混合物和纯净物 7 【题型5】空气综合题 8 【题型6】氮气、稀有气体的性质和用途 10 【题型1】实验装置的气密性检查 【典型例题】下列装置操作图不能用于检查气密性的是( ) A. B. C. D. 【举一反三1】某同学用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，松手后，发现导管内液面稳定后高度仍然低于烧杯内液面，以下原因不可能的是( ) A.装置不漏气 B.试管温度没有恢复到室温 C.导气管深入液面太长 D.握住试管外壁时从导气管冒出的气泡较少 【举一反三2】科学研究小组同学在老师的指导下对解决“气密性检查”类问题建构了如图1所示思维模型，请你结合思维模型完成图2装置的气密性检查： (1)请在图2中补画液体，构建封闭体系。 (2)构建封闭体系后，向左推注射器会_____ (填“增大”或“减小”，后同)压强，向右拉注射器会_____压强。 (3)当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到_____ (填字母，后同)；当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到_____。 A. 锥形瓶中液面上升 B. 注射器内有液体进入 C. 长导管口有气泡产生 D. 长导管内液面上升 (4)若注射器连接长导管，“气密性检查”是否能顺利进行，请说明原因：_____。 【举一反三3】如何把一个集气瓶中的空气“捕捉”到另一个集气瓶中？简要地写出你的实验方案。 【题型2】测定空气中氧气含量的实验探究 【典型例题】通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法不正确的是( ) A.数字化能为探究提供更为直观的证据 B.用红磷能准确测定空气中氧气的含量 C.瓶内压强后来降低不仅是因为温度恢复至室温导致的 D.实验后压强恢复是因为打开了止水夹 【举一反三1】某同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的错误的是（ ） A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷的量不足，会使测定的结果偏大 C.实验前需要检查装置的气密性 D.左侧玻璃导管中的水可以吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷 【举一反三2】如图为测定空气中氧气含量的实验。 (1)实验现象：红磷燃烧时产生大量_____；烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约原来瓶内气体体积的_____。 (2)结论：空气中氧气体积约占空气体积的_____。 (3)发生反应的文字表达式：_____。 (4)集气瓶内预先装有少量水的目的是_____。 【举一反三3】如图是小明同学测定空气中氧气含量的实验装置，回答下列问题。 (1)为提高实验结果的准确性，装入药品之前，应该进行的操作是_____。 (2)点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管，原因是_____。 (3)实验中红磷燃烧的现象是_____，反应的文字表达式为_____。 (4)红磷熄灭后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水能倒吸入集气瓶中，其原因是_____。 【举一反三4】根据如图所示的两种装置，回答有关问题。 (1)请你写出甲装置中反应的文字表达式：_____；你认为甲装置的优点是_____。 (2)利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞先向_____移，充分冷却后活塞应停留在刻度_____处。若最后测得氧气的含量结果偏小，除了未充分冷却之外，还可能的原因是_____。 【举一反三5】化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分夹持固定装置已略去)，请结合装置回答下列问题。(已知：生石灰与水反应放出大量的热) (1)该实验中试管内细沙的作用是_____，向烧杯内加水的目的是_____。 (2)实验过程中，试管内逐渐减少的气体是_____，逐渐增多的物质是_____。 (3)若反应结束后，打开弹簧夹，注射器中的水减 ... ...
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