青岛版五四制科学二年级下 第9课 《天气与动植物》课件(共20张PPT+视频)

(课件网) 青岛版（五四学制）二年级下册科学 同学们在视频里看到了什么？ 要下雨的时候，动物们有什么表现呢？ 天气与动植物 活动1：你知道哪些天气变化对动物有影响的例子？ 首课思政育人： 视频中：全球变暖如何影响北极熊的生活的？ 我们应该怎样做？ 首课思政育人： 我们应该怎样做？ 使用节能电器； 绿色出行； 植树造林； …… 实验探究：雨天对蜗牛的行动有影响吗？ 雨后，蜗牛行动会变得越来越（快/慢） 实验器材： 小组讨论：如果你来设计实验，实验步骤 有哪些？（1，2，3……） （1）轻轻打开盖子。 （2）观察蜗牛原来的行动，我们发现它行动很（快/慢）。 （3）模拟下小雨天�———用喷壶向每只蜗牛的壳上连续喷水 3-4次（最好成喷雾状）。 （4）雨后（静置 1分钟），我们发现（ ）只蜗牛的行动变的越来越（快/慢）。 （5） 盖上盖子，整理物品。 实验步骤： 温馨提示： 1.实验时，要注意分工合作，每组一个操作员，1个记录员，大家都是观察员。 2.保持室内安静，桌面稳定，不干扰蜗牛。 3.仔细观察实验现象，及时填写实验记录单。 除了雨天，（ ）天气也会对蜗牛的生活产生影响。 活动2：天气与植物： 天气与植物： 首课思政育人： 无论身处何方，陷于何种境地，都要试着去做环境的主人，向下生根，向上开花。 人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物？ 缠布或麻绳保暖 培土 刷白漆 人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物？ 回头看： 科学观察： 观察一种动植物（如小区的月季花、路边的麻雀），记录不同天气下的表现。 知识拓展： 查阅资料进一步了解天气与动植物的关系。